去游乐园教案教学设计导入整理｜教案在线预览

资料摘要

《去游乐园》教学设计教学目标:1.探索并掌握两位数乘一位数(一次进位)竖式的计算方法。2.能够正确地书写计算两位数乘一位数的竖式。3.通过情景的问题解决,体会数学与生活的密切联系,提高学习数学的兴趣。教学重难点:重点:探索并掌握两位数乘一位数(一次进位)竖式的计算方法;知道在乘法计算中“个位上的乘积

资料类型：教学教案文档

所属课文：去游乐园

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

112

下载次数

更新时间

2018-05-10 15:55:00

来源学校

学校：安庆市大观区海口镇义湖小学

去游乐园教案教学设计导入整理

未知

2018-05-10 15:55:00

112

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：去游乐园教案教学设计导入整理

正文

《去游乐园》教学设计

教学目标:

1.探索并掌握两位数乘一位数(一次进位)竖式的计算方法。

2.能够正确地书写计算两位数乘一位数的竖式。

3.通过情景的问题解决,体会数学与生活的密切联系,提高学习数学的兴趣。

教学重难点:

重点:探索并掌握两位数乘一位数(一次进位)竖式的计算方法;知道在乘法计算中“个位上的乘积满几十,就向十位进几的道理”。

难点:两位数乘一位数(一次进位)的计算方法的探索和掌握。教学准备:课件

教学过程:

(一)复习引入:

1、快速做答:11×3= 11×4= 12×3= 12×4=

2、同学们,不错啊,看样子前面内容掌握的不错。那我们今天就看看淘气和笑笑到游乐场遇到什么数学问题,看能不能帮上忙!(出示课题:去游乐场——两位数乘一位数(进位)的计算方法)

(二)新知探究:

(出示主题图)同学们快看,图片里是什么地方?(游乐场),淘气和笑笑他们在干吗啊?(在游乐场的售票处排队买票呢)!很好,那你们从这个售票处,发现了哪些数学信息?

生:游乐场的售票处有价目表,太空船:12元/人

电动火车:6元/人。

生:2人坐太空船需要24元。

师:你们观察的可真仔细呀!那现在3、4、5个人要做太空船要多少钱呢?(让学生运用以前所学算出答案)

1、幻灯片展示12×3= 12×4=的竖式,带领大家回忆上节课的主要内容(竖式先算什么,再算什么)。

2、幻灯片展示淘气书写的12×5=的竖式,从发现竖式中答案错误到探寻正确写法。

请同学们独立思考,列出算式,请同学汇报列式,并说一说是怎么想的(5个人坐太空船,坐太空船每个人12元,就是5个12,列式12×5)教师与学生一起板书。

3、引导学生提出新的数学问题(二位数乘一位数(一次进阶))

4、学生提出问题不符合本节课内容的话就先快速解答,老师提出问题:坐完太空船,同学们想去做电动火车了,现在有13个人要坐,需要多少钱呢?14人呢?15人呢?16人呢?17人呢?(学生自己列式计算,每人一题)

5、两位数乘一位数(进位)的计算的竖式小结:

①怎么书写(数位对齐)

②先算什么,再算什么(先算两位数的个位上数字乘一位数,再算两位数的十位上数字乘一位数)。

③还要注意什么(哪一位乘积满几十,就向前一位进几)。(三)练习巩固:P55 练一练:

第1题(先按书上的要求填完,然后要求学生用竖式计算)。

第3题(配合完成)。

(四)课堂总结

谁能说说我们这节课学习了什么内容?

(五)课后作业:

1、P55练一练第2题

2、一把椅子是82元,一张桌子的价钱是椅子的3倍,买一套这样的桌椅需要多少钱?

板书设计:

去游乐场

——两位数乘一位数(进位)的计算方法

太空船:12元/人电动火车:6元/人。

关于本教案的常见问题

Q：去游乐园教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《去游乐园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

去游乐园教案教学设计导入整理