分数混合运算教案3｜教案在线预览

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分数四则混合运算教学目标:1:能按运算顺序正确进行计算,并能进行一些分数的简便计算。2:用分数四则混合运算解决一些实际问题。重点与难点:用分数四则混合运算解决一些实际问题。课前准备板块教师活动学生活动教学目标及达成情况一、基本练习二、综合练习1、做练习十五的第6题。提示:都要写把方程的左边进行化简,

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数混合运算

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2018-04-28 08:53:00

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学校：西吉县新营乡新营小学

分数混合运算教案3

未知

2018-04-28 08:53:00

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关键词：分数混合运算教案3

正文

分数四则混合运算

教学目标:

1:能按运算顺序正确进行计算,并能进行一些分数的简便计算。

2:用分数四则混合运算解决一些实际问题。

重点与难点:用分数四则混合运算解决一些实际问题。

课前准备

板块教师活动学生活动教学目标及达成情况

一、基本练习

二、综合练习

1、做练习十五的第6题。

提示:都要写把方程的左边进行化简,再应用等式的性质求方程的解。

提醒学生及时进行验算。

2、做练习十五的第7题。

并要求学生说说分数四则混合运算的运算顺序,对学生容易出现的一些典型错误进行指导。

3、独立解每个方程。指名板演,评讲。

提醒学生及时进行验算。

做练习十五的第8题。

做练习十五的第9题。

1、先让学生回忆等式的性质,指名说一说。

2、观察每个方程,说一说方程的特点。

3、独立解每个方程。指名板演,评讲。

学生独立完成,指名板演,评讲。

做练习十五的第7题。

1、让学生独立完成,指名板演,评讲。

并要求学生说说分数四则混合运算的运算顺序,对学生容易出现的一些典型错误进行指导。

先说说梯形的面积公式,再运用公式独立进行计算,评讲。

80%的学生能知道运算顺序。

学生能知道典型错误原因。

做练习十五的第10题。

学生独立解答后,指名说说解题思路。

1、做练习十五的第11题。先让学生独立解答,再让学生联系实际问题中的数量关系解释自己的列式和计算过程。鼓励学生用多种方法解答。先求什么,再求什么?

80%的学生能正确列示计算。

关于本教案的常见问题

Q：分数混合运算教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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