4 斜坡的科学教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

4斜坡的科学教学目标:1、知道斜面也能够省力。2、认识斜面是如何省力的。3、能把学到的知识运用到生活中去。教学重点:认识斜面是如如何省力的。教学难点:如何把学到的知识运用生活中去。教学用具:简单机械实验盒、测力计、直尺教学过程:一、结合生活导入新课。1、同学们,看看这是什么?(课件展示出货车和油桶的

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 斜坡的科学

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

178

下载次数

更新时间

2020-06-14 20:30:40

来源学校

学校：石家庄市沿西街小学

4 斜坡的科学教学设计一等奖

未知

2020-06-14 20:30:40

178

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4 斜坡的科学教学设计一等奖

正文

4斜坡的科学

教学目标:1、知道斜面也能够省力。

2、认识斜面是如何省力的。

3、能把学到的知识运用到生活中去。

教学重点:认识斜面是如如何省力的。

教学难点:如何把学到的知识运用生活中去。

教学用具:简单机械实验盒、测力计、直尺

教学过程:

一、结合生活导入新课。

1、同学们,看看这是什么?(课件展示出货车和油桶的图片)

我们怎样把油桶放到货车上?

日常生活中,人们是这样做的。为什么呢?(课件出示利用木板把油桶推上去的图片)让同学说出省力的作用。

2、定义:利用斜坡将重物升高,是我们常用的一种提升重物的简单方法。这种斜坡也是一种简单机械——斜面

二、找一找,要我们身边还有哪些地方应用了斜面。

三、探究斜面有什么作用

1、跟据老师提出的情境得出的问题:斜面能省力吗?

2、用实验验证

(1)讲解力的单位和测力计的使用方法。

(2)讲解做实验时要注意的事项。

(分组用层板搭一个斜面,并可以研究同一物体在不同的斜面上提长时的情况。)

(并要根据自己的问题作出本组的研究计划)

(分组实验要做好记录见表1)

3、对研究结果作出分析,发现其中的规律,总结实验结果。

四、本章小结

通过本章的学习同学们学到了哪些知识,现在我们就一起来回忆一下。

指名学生发言,对学生没回答完整的请学生补充,实在没说清的由教师给出怎确定义。并组合生活中的问题进行理解巩固.

关于本教案的常见问题

Q：4 斜坡的科学教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 斜坡的科学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4 斜坡的科学教学设计一等奖