19 回自己的祖国去课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

19、回自己的祖国去教学目标1.朗读课文,理解课文内容。2.有感情地朗读课文。3.受到爱国主义教育。教学准备教学重难点1、理解华罗庚回国的原因。2、体会华罗庚热爱祖国的思想感情。教学准备课件教学过程一板书课文题目,质疑1.读课文题目,介绍华罗庚。2.质疑。谁要回自己的祖国去?为什么要回祖国去?回祖国

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所属课文：19 回自己的祖国去

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2018-05-25 00:51:00

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学校：成龙成章罗金桥校区小学

19 回自己的祖国去课件配套优秀获奖教案

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关键词：19 回自己的祖国去课件配套优秀获奖教案

正文

19、回自己的祖国去

教学目标

1.朗读课文,理解课文内容。

2.有感情地朗读课文。

3.受到爱国主义教育。

教学准备

教学重难点

1、理解华罗庚回国的原因。

2、体会华罗庚热爱祖国的思想感情。

教学准备

课件

教学过程

一板书课文题目,质疑

1.读课文题目,介绍华罗庚。

2.质疑。

谁要回自己的祖国去?为什么要回祖国去?回祖国去干什么?在什么情况下回祖国去?

二介绍时代背景,初步解疑

1.讲述课文主要内容

新中国成立后,许多旅居海外的爱国人士都纷纷回国。华罗庚就是其中的一位。当他听到祖国解放的消息后,心情异常激动,毅然放弃在国外的舒适生活和优厚待遇,拒绝了朋友的挽留,登上了回祖国的轮船,准备把自己的学识奉献给祖国。

三进一步理解课文,有语气地朗读课文

1.学生自己默读课文,边读边写出自己的理解。

2.小组合作交流,选择自己喜欢的方式汇报。

3.学生以小组的形式汇报学习结果。

(1)轮读、齐读。

(2)分角色读。

(3)表演。

(引导学生对课文整体感悟,并用自己喜欢的方式表达出来,可读可演。发挥学生之间相互评价的作用。尊重学生对课文理解的角度,在互相切磋中,让学生从整体上感悟课文)

4.在汇报过程中,老师适时进行评价、指导。

(1)“这一天总算盼到了。”

“这一天”指哪一天?该怎样读?

(2)“不,把学识献给自己的祖国,才有价值。我是一个中国人,我要为祖国尽力!”

①理解“价值”。

②从华罗庚说的这句话中,你感悟到了什么?

③应该怎样朗读。

练习朗读,个人读、齐读。

5.老师读课文最后两个自然段。

老师小结:把自己的学识献给自己的祖国,永远不会遗憾。华罗庚的话“我是一个中国人,我要为祖国尽力!”表现了一个爱国科学家的满腔热情。

6.有感情地朗读全文。

四课外延伸

你还知道哪些科学家爱国的故事?

关于本教案的常见问题

Q：19 回自己的祖国去课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19 回自己的祖国去》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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