Cppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 Hello!一、教学内容:Part C Story time二、教学目标1.熟练运用本课时的单词和句子。2. 能完成本课时的听力任务。3. 会唱歌曲Hello。4. 能在根据图片理解Story time的故事。三、教学重难点能听说读写文具类单词并明白单词对应的汉语意思。四、教学准备录音

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-25 22:30:00

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学校：淇县西岗镇大李庄中心小学

Cppt课件配套教案内容

未知

2018-04-25 22:30:00

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关键词：Cppt课件配套教案内容

正文

Unit 1 Hello!

一、教学内容:

Part C Story time

二、教学目标

1.熟练运用本课时的单词和句子。

2. 能完成本课时的听力任务。

3. 会唱歌曲Hello。

4. 能在根据图片理解Story time的故事。

三、教学重难点

能听说读写文具类单词并明白单词对应的汉语意思。

四、教学准备

录音机和磁带。

五、教学过程

Step 1 热身(Warming-up)

1. 唱“Hello”歌。

2. 通过实物和单词卡复习有关文具类的单词。

3. 教师发指令:“Show me your... ”, 请学生根据听到的内容摆出相应的文具。

Step 2 新课呈现(Presentation)

1. 学习Start to read

(1)通过学生摆出来的文具,要求学生读出指定文具的英文单词。

(2)收集部分学生文具聚在一起,然后提问要求学生回答文具的个数。

(3)要求学生完成Circle the same letters的任务。教师题型学生注意大小写。

(4)让学生完成Read and count的任务,教师核对答案。教师带读本部分的单词。2. 学习Let’s check

(1)让学生仔细观察Listen and number的图片。教师播放录音,学生将图片编号。教师核对答案。再次播放录音,让学生复述听到的句子。

(2)教师指导学生通过观察图片,完成Look and match的任务。教师带读单词。

3. 学习Story time

(1)在听story time录音前,教师提出一个问题:“在故事中Zoom遇到了谁?”

(2)播放录音。学生静听。再次播放录音,每一幅图片后暂停,让学生逐句跟读。

(3)让学生抢答问题,然后老师讲述故事大意。

Step 3 巩固(Consolidation)

1. 教师带唱ABC song歌曲,并让学生熟练演唱这首歌。

2. 让学生在练习本上抄写Read and count的单词。

Step 4总结(Summary)

六、课后反思

关于本教案的常见问题

Q：Cppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

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