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笔算除法—除数是整十数的笔算除法授课教师：何亚静一、教学目标知识与技能：1、学生掌握除数是整十数除法方法。2、让学生学会除法竖式的书写格式。过程与方法：使学生经历笔算除法计算的全过程，帮助学生理解算理。情感、态度和价值观：培养学生养成认真计算的良好学习习惯。二、教学重点：使学生掌握除数是整十数的竖式
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因数中间或末尾有0的乘法教案及板书设计
未知
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关键词：因数中间或末尾有0的乘法教案及板书设计
正文
笔算除法—除数是整十数的笔算除法
授课教师：何亚静
一、教学目标
知识与技能：1、学生掌握除数是整十数除法方法。
2、让学生学会除法竖式的书写格式。
过程与方法：使学生经历笔算除法计算的全过程，帮助学生理解算理。
情感、态度和价值观：培养学生养成认真计算的良好学习习惯。
二、教学重点：使学生掌握除数是整十数的竖式书写格式。
三、教学难点：除数是两位数，先看被除数的前两位和商的书写位置
四、教具：图片、PPT 五、教学过程
（一）、复习旧知：
1、口算：
60÷30
70÷10
630÷90
300÷50
160÷80
480÷60
80÷20
280÷40 2、在下面的（
）里最大能填几？
20×（
）<81
50×（
）<180
40×（
）<98
30×（
）<96
70×（
）<412
60×（
）<488
3、练习除数是一位数的除法
92÷3
220÷3
回忆除数是一位数的除法计算方法
被除数的高位除起，先用除数除被除数的最高位上的数，如果它比除数小，就除被除数的前两位；除到被除数的哪一位就把商写在那一位的上面；每次商后余下的数必须要比除数小。
（二）、探究新知
1、出示例1
今天是“阅读日”，这里有92本连环画，140本故事书。
（1）92本连环画，每班30本，可以分给几个班？
先口算，说说你是怎样计算的？引导学生，还可以用笔算的方法计算。学生尝试计算，可以借助小棒算一算
计算除数是一位数的除法时，先看被除数的前一位，现在计算除数是两位数的除法，应先看被除数的前两位。
展示直观图，结合口算引导学生：3个30是90，商3。商写在什么位置？
3
30 ）9 2
9 0
2
练一练
10 ）30
20）40
30）64
40）85
（2）出示例2：
178本故事书，每班30本，可以分给几个班？
说说你是怎样计算的？引导学生，用笔算的方法计算。
178÷30=5……28
5
30）178
150
28 被除数的前两位不够除怎么办？
结合口算引导学生：5个30是150，商5。商写在什么位置？
小结：除数是整十数的除法，笔算方法是什么？
先看被除数的前两位，不够除看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。
（三）、练习：
140÷20
280÷50
565÷80
324÷40
（四）、布置作业：练习十三第9-11题
文档信息
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