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8.克和千克解决问题 一．复习导入，揭示课题. 师谈话：1.上节课你们认识了什么质量单位？它们之间有什么关系2.这节课我们继续学习克和千克解决问题.（出示课件）二.探究新知课件出示例3.王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克？1.知道了什么？要解决的问题是什么？（1.苹
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解决问题教学内容分析
未知
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关键词：解决问题教学内容分析
正文
8.克和千克
解决问题
一．
复习导入，揭示课题. 师谈话：1.上节课你们认识了什么质量单位？它们之间有什么关系2.这节课我们继续学习克和千克解决问题.（出示课件）
二.探究新知
课件出示例3.王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克？
1.知道了什么？要解决的问题是什么？
（1.苹果有大有小，要根据大小来估计。）
（2. 我们刚刚称过，一般大的4个1千克，中等个儿的5个1千克。）
2.怎样解答？
3.抽生解答，师引导
如果4个苹果重1千克，这些苹果重（ ）千克。
20÷4＝5（千克）
如果5个苹果重1千克，这些苹果重（ ）千克。
20÷5＝4（千克）
口答：如果4个苹果重1千克，这些苹果大约重5千克。
三.知识运用（课件出示）
1.完成做一做（估计24个梨大约重多少千克？）
抽学生回答，集体订正. 2.我会填.（师指导）
抽学生回答，集体订正.
3.我是小法官. （师指导）
抽学生回答，集体订正. 4.比较大小（师指导）
抽学生回答，集体订正. 四.有问题吗（师指导）. 抽学生回答，集体订正. 五.拓展题（师指导）. 抽学生回答，集体订正. 六.作业
1.完成课本106页练习二十第9题. 2. 完成课本107页练习二十第11.12题.
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