整理和复习优秀教学设计｜教案在线预览

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《分数除法的整理和复习》教学设计【教学目标】1. 进一步理解、巩固本学期所学的分数除法意义、计算法则和解决应用题等知识。2. 经历知识的整理与复习的系统过程, 提高归纳、整理知识和综合运用所学知识的能力。3. 通过对知识的整理与复习,沟通知识之间的联系,形成良好的认知结构。【教学重、难点】重点:通过

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-28 20:19:00

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学校：亚布力林业局第二小学

整理和复习优秀教学设计

未知

2018-04-28 20:19:00

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关键词：整理和复习优秀教学设计

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《分数除法的整理和复习》教学设计

【教学目标】

1. 进一步理解、巩固本学期所学的分数除法意义、计算法则和解决应用题等知识。

2. 经历知识的整理与复习的系统过程, 提高归纳、

整理知识和综合运用所学

知识的能力。

3. 通过对知识的整理与复习,沟通知识之间的联系,形成良好的认知结构。

【教学重、难点】

重点:通过复习分数除法的意义和计算法则，来总结解决应用题的方法并应用。

难点:沟通知识之间的内在联系, 提高归纳、整理知识的能力和综合解决问题的能力。

一、导入新课: 同学们到今天为止,我们已经学完了第三单元分数除法这部分的内容,今天我们就上一节整理复习课. 二、

复习分数除法的意义和计算法则: （一）、复习意义

1、学过什么？

2、一道分数乘法算式改写成两道除法算式

3、一个分数乘以一个整数怎么计算？

4、总结分数除法的意义：分数除法的意义与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算. （二）、复习分数乘除法计算法则：

1、复习倒数

甲数除以乙数（0除外），

等于（甲数乘乙数的倒数）。

1的倒数是1 0没有倒数

2、练习：知识大冲关（填一填）

3、复习四则混合运算和简便运算

三、解决应用题的方法都有哪些：

1、画关键词

2、抓重点字 3、画线段图理解题意 4、找单位“1”

5、找出数量关系根据大家总结的方法出示四道应用题，检验掌握的情况。

四、通过系统的复习，总结复习方法：

1、大括号 2、知识树 3、框架图 4、思维导图

五、本课总结：说说本节课你有什么收获？

学会一个单元的知识以后，我们要及时整理和复习，把前后的知识串联起来，形成知识网络，这样才能更好地掌握知识。六、作业：数学书47页3、4、5。

七、板书设计:

分数除法的整理和复习

意义

计算法则

解决问题

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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