Part A第二课时教学实录

闽教版小学英语第四册《Unit 6 Weather Part A》教案教学设计

城厢区东海东沙小学

1.教材分析：（1）新授单词有：weather, sunny, cloudy, rainy, snowy

(2)句型：How is the weather? It’s a ___day/It’s _____.

2．学情分析：

本节课的授课对象是小学四年级的学生。他们的学习习惯较好、活泼好动、有较强的求知欲、极具学习潜力。天气是西方国家比较经常谈论的一个话题，同时也是我们生活中可以见到的事物，所以学生们对这个话题有一定的感知度，同时，学生比较熟悉教师的指令语。这些都为本课的教学打下了基础。

3．

教学理念

新课标指出：一堂成功的课要看学生在课堂学习中自主的程度、合作的效度和探究的深度。因此在设计本课教学时，教师围绕着教学目标，配合有效的课堂活动。

1.以兴趣为支持，使学生对课堂教学充满主动参与的热情

本课设计的说唱歌曲、游戏、朗读等课堂教学活动都富有情趣，目的是为了激发学生的兴趣，用课件的展播拓展教材的内容，培养学生的民族自豪感

2. 激发学生主动探究，进行学法指导的渗透

本课在引导学生感悟，体验与尝试中得出动词现在分词的构成规律，并在拆分旧单词，学习新单词的过程中进行学法指导的渗透，提高学生的课堂学习效果。

4、教学目标：

（1）、知识与技能目标：

①能听懂、认读并记住单词：weather, sunny, cloudy, rainy, snowy

②能应用本课重点句型：How is the weather? It’s a ___day/It’s _____.

③初步感知天气在生活中的运用。

5．教学重难点：

①掌握weather, sunny, cloudy, rainy, snowy

和句子How is the weather? It’s a ___day/It’s _____.

附教具准备：单词卡片、录音机、课件

6. 教学过程：

Step1 Warming –up

1.Greetings.

2.Sing and Chant.

Step2. Presentation and Practice

1. Free Talk 引出课题 Unit4 Lesson7

T: We sing a song and chant together .Do you feel happy?

Ss: Yes

T: Why do you feel happy?

Ss: Because it’s fun ,And we can have fun in class.

T: Yes, we are going to learn sth about the weather. (师生互动的问答吸引了学生的注意力，同时引出了课题，教师揭题、板书并带读)

2．Teach the new words: sunny, cloudy, rainy, snowy

词组操练：a sunny day , a rainy day ,a cloudy day ,a snowy day

（1）教师出示词卡：sunny, 升调、降调读单词

T: Can you spell this word? （2）同法教单词 rainy, snowy

用body language 来认识和记忆这连个单词。

（3）教单词 rainy, snowy

用body language 来认识和记忆这连个单词。

（新单词的教法细节把握得当，学生印象深刻，课堂气氛活跃）

3.通过天气的图片引出问题：“How is the weather? It’s a ___day。”

4. Practice: 1.Weather forecast，通过电视天气预报来训练句型How is the weather? It’s a ___day。”

动画形象的多媒体课件，调动了学生参与活动的积极性，使本课重点句型得以巩固，促使学生在有意义的交际中应用所学语言。

2.播放课文VCD Part2 Ask and answer

T: You are so smart! You really did a good job!

(真诚的赞赏激发了学生的上进心，加深了学生对英语学习的情感)

Step 3 Consolidation

3. Play a guessing game

How is the weather in ____?

(本环节旨在有层次地向学生输入语言，导出新词的教学，媒介材料选择了几种天气图片，同时有更多的输入，加入了windy ,cold, hot 等让课堂更加丰富。)

4.Chant

（多媒体技术的使用更好地服务了课文教学，实现了教学资源的整合、利用和拓展。）

Step 4. Homework

1.听、读课文Part A并抄写新词

2．Do a survey 完成天气小表格

3．预习Lesson 8