Part Bppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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闽教版四年级下册Unit4 Transportation Part B导学案班级：姓名：小组：主备人：阮小花学习目标： 1.能听懂、会认、会读本课单词: aunt，plane,ship,train,pla

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part B

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2018-04-27 16:04:00

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学校：博白县英桥镇中心小学

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闽教版四年级下册Unit4 Transportation Part B导学案

班级：姓名：小组：主备人：阮小花

学习目标：

1.能听懂、会认、会读本课单词: aunt，plane,ship,train,place

2.会运用本课重点句型：Does ... go to ... by ... ?

Yes,she/he does./No,she/he doesn’t .进行对话交流。

3. 通过本节课的学习，了解交通方式的发展，加强交通安全意识。

学习过程

学法指导

自主预习

（独学）

1.预习交流（正确写出下列汉语的英文单词）。

阿姨乘坐飞机乘坐轮船预习课文P25，结合课

文P74单词表找到新单

词并写上它们的中文意

乘坐火车

一个美丽的地方

思。

2.自己读课文，圈出新单词并写上中文意思。

一、热身。

激发学生的学习兴趣，活跃1. Greetings 课堂气氛。

2. Sing a song .

二、复习导入

复习旧知，自然引出新知。

提问：How do you go to school ?/How does ...go to school/work ? 2.

根据学生的回答，提出：Does ... go to school on foot/by car ... ? 三、学习新知：

（一）教师通过PPT和单词卡展示单词图片来教读本

注意模仿语音语调。特节课新单词和重点句子。

别注意不会读的单词的游戏：1.单词快闪；2.Hot Rabbit . 发音。

（二）三听录音

1.一听录音，回答问题。

2.二听录音，小声跟读。

3.三听录音，大声跟读。

（三）听音学习字母发音。

1.面对面而站、手拿课本、姿势四、对学和群学

端正、大胆发言。

对学：1.对子互读、互听、互教课文。

2.不懂读的单词和句子请教对群学：1.解决对学时不会的问题。

子，互教互学。

2.组长组织组员齐读课文；

3.两人都不懂读的记录下来。待 3.组内预展（可齐读，可分角色读）

群学时请教帮扶对子或小组长。

五、展示

1.我们会读课文P25对话。

2.我们分角色扮演课文P25对话。

3.我们能复述课文P25对话。

4.我们会根据调查表进行对话。

六、学习反思

1.我懂的单词:

2.我懂的句子：

3.我还不会的单词：

2.我还不会的句子：

1.展示的小组迅速到达讲台。

2.展示小组的组长要组织纪律。

3.展示时声音要响亮。

七、自我评价：

本节课我掌握知识的情况：

很好_________ 一般_________ 不好_________

关于本教案的常见问题

Q：Part Bppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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