Part Appt配用优秀获奖教案

Unit 1 Days of the week

Part

A 教学目标

语言知识目标

1.学习单词:often，Monday，Tuesday，Wednesday，flag，meeting和短语every week，raise our national flag，have a class meeting。

2.学习句子:What do you often do every week? We.... 3.学习字母m在单词中的发音。

4.欣赏歌曲：There Are Seven Days.

语言技能目标

1.能够认读和正确书写单词

Monday，Tuesday，Wednesday和初步运用often，raise our national flag，have a class meeting，every week等。

2.能够用句型What do you often do every week? We....表达一周中每天的活动。

情感态度

热爱生活，对英语感兴趣。

教学过程

Step 1Warming up 1.师生互致问候。

Step 2 Review 1.复习有关动作的单词和词组。

2.欣赏歌曲：There Are Seven Days. 教师播放歌曲录音二至三遍，学生边听边模仿。

3.导入并揭示课题。

(1)教师说：“This song is about... .”请学生说一说，可以用中文说。

(2)由歌曲导入课题，揭示课题并板书Unit 1 Days of the Week

Part A (3)由课题引出单词week和every week的教学。

Step 3 Presentation (一)教授单词often及句子What do you often do every week? 教师边问边在黑板上出示句子：What do you often do every week? (二)教授单词Monday，Tuesday，Wednesday和词组on Monday，on Tuesday，on Wednesday 1.教师说：“What do Lily and her classmates often do every week?Please watch the video.”

2.教师播放课文录音或教学光盘，同时出示下列：on Monday，on Tuesday，on Wednesday词组卡片和“升旗”、“开班会”、“跳舞”图片，随着录音的内容，将卡片和图片随机贴在黑板上。

(1)教师出示Monday的单词卡片，教学该单词的音和形。

(2)教师板书单词Monday，在书写时，用红色粉笔书写字母M，告诉学生，表示星期的单词的首字母必须大写。

(3)教师出示挂历，请学生看挂历上英文星期一的缩写表达法：Mon.，让学生知道Monday

可以缩写为“Mon.”。

(5)教师指着黑板上on Monday的卡片，引导学生朗读并记忆。

5.采用同样的方法教学Tuesday，on Tuesday，Wednesday和on Wednesday。

(三)教授句子

On Monday we raise our national flag. We have a class meeting on Tuesday. We dance in the playground on Wednesday. 1.教师说：“What do Lily and her classmates often do on Monday?Please listen carefully.”

2.教师播放课文第一幅图的录音数遍，然后出示一面国旗，对学生说：“This is our national flag.”教学flag，national和our national flag。

3.教师做升旗的动作，教学raise our national flag和On Monday we... .

(四)课文巩固运用

完成课本第3页的Ask and answer.部分。

(五)语音教学

1.教师播放课本第3页的Listen and learn the English sounds.部分，请学生模仿跟读单词milk，monkey，mouth和swim，教会学生认读含有字母m的单词。

2.请学生观察字母m，听单词的发音，经过辨认后，得出字母m在单词中发/m/音的结论。

Step 4Extension 1.请学生根据实际情况完成下面的填空练习：

I _______________

on Monday. I

_______________ on Tuesday. I _______________

on Wednesday. 2.再次欣赏歌曲：There Are Seven Days.

Step 5 Homework 1.Copy the new words for 3 lines. 2.做本单元的《同步练习册》