Lesson 8 First, Second, Third教案1｜教案在线预览

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凤县凤州镇中心小学高效课堂——行动工具小学英语四年级Lesson 8 导学案Lesson 8 First, Second, Third审批人及时间Class ,Grade 4 Group Name Date Designer: 朱瑞妮【学习目标】知识目标: 1)能正确掌握基数词及序数词的听、说、读、

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 8 First, Second, Third

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学校：凤县凤州镇中心小学

Lesson 8 First, Second, Third教案1

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关键词：Lesson 8 First, Second, …教案1

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凤县凤州镇中心小学

高效课堂——行动工具

小学英语

四

年级

Lesson

8 导学案

Lesson 8 First, Second, Third

审批人及时间

Class

,Grade 4

Group

Name

Date

Designer: 朱瑞妮

【学习目标】

知识目标: 1)能正确掌握基数词及序数词的听、说、读、写，尤其是1至12的序数词。

2) 复习所学基数词，以及1至12月的月份名称。

能力目标: 学生掌握本课序数词,并能实际运用

情感目标：关注学生的喜好、需求，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围。通过多样性的活动，激发学生学习英语的兴趣，调动积极性，使学生在英语课堂中不断体验成功，感受乐趣，树立自信心，促进学生综合语言运用能力的发展。

【学习重难点】单词的读音及序数词的实际运用。

【学法指导】引导学生掌握自主学习、合作探究的学习模式。

【课前准备】搜集月份歌曲及本节课相关视频。

【课前预习】一读，二划，三听，四翻译。

【学习流程】

I：Lead in 导入

1.Greetings: Hello！Boys and girls. How are you today ? Nice to meet you. What day is it today? What’s your favourite month? 2.Sing a song. “ Twelve months ”

II.自主学习＆展示交流

1、Demonstrate.

你能总结基数词变为序数词的规律吗？

one two three four five six seven

序数词的书写形式

变为序数词的规律

校长寄语：乐于合作

勤于思考

教师寄语：Practice makes perfect.

熟能生巧。

凤县凤州镇中心小学

高效课堂——行动工具

eight nine ten eleven twelve

1,2,3 特殊记，th 从4起，8加h，9去e，

拿来f代ve, ty 变成tie .

2、认真听录音，注意模仿单词的发音和句子的语音语调。

3、Practice：完成课本第二部分。

Ⅳ．反馈拓展，当堂检测。

将下列单词分类：

four

fifth

twenty

second

first

eighth

nine

tenth one

sixth

twelfth

eleven

third

twelve

hundred

five

基数词：_______________________________________________________ 序数词：_______________________________________________________

【自我小结】

我的收获：

我学会的重点单词是：__________________________________________________________

我学会的重点句子是：__________________________________________________________ 【自我总结】自我评价＊＊＊＊＊

小组评价＊＊＊＊＊

教师评价＊＊＊＊＊

校长寄语：乐于合作

勤于思考

教师寄语：Practice makes perfect.

熟能生巧。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 8 First, Second, Third教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 8 First, Second, Third》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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