*8 九色鹿ppt配套的教案及板书设计

8、九

色

鹿

主备者

王维

1、识记“鹿、骑、感、跪、性、绝、宫、愤、危、恨”10个生字；积累“颜色、感激”等8个词语；书写“感、性、绝、愤、危”5个生字。

教学目标

2、联系课文，理解“忘恩负义”“又气又恨”“无论如何”的意思。

3、正确、流利地分角色朗读课文。

4、能根据课文内容展开想象。

5、懂得做人守信用，不能忘恩负义。

教学重点

正确、流利地分角色朗读课文。

教学难点

懂得做人要守信用，不能忘恩负义。

统整内容

教学准备

教与学

设计说明

在语言环境中理解“无论如何”“忘恩负义、又气又恨”等词语。

多媒体课件、生字卡片、九色鹿图片

重视朗读，在教学过程中，要让学生充分地读书，在读中整体感知，在读中整体感悟。即使是理解一个词语，也应“词不离句，句不离篇”，把它放到整体地语言环境中去品析，去体会，要在语言文字的前后联系中理解它的含义。

教与学过程设计

一、出示图片，揭示课题。

1、出示图片：普通的鹿和九色鹿

师：这两个动物都是鹿。

学习生字“鹿”

仔细观察，他们有什么不同？

2、出示句子：它的毛有九种颜色，它的角像雪一样白。

学生个别读，齐读。

师：它有个特别的名字，叫九色鹿。

板书课题

二、初读课文，整体感知。

看课文动画，了解课文内容。

有一天，九色鹿不顾危险__________________。可那个人为了

，出卖了九色鹿。最后，九色鹿不见了，那个人被

。

三、品读感悟，指导朗读。

一.舍命救人

学习要求：读一读课文的第二小节，用直线划出九色鹿是怎么救人的？

2.根据生交流，出示句子

九色鹿听见了，赶快跳进湖里对那个人说：“快骑到我的背上来，双手抓住我的角。”

嘉定区普通小学

指导朗读这句话。

3你觉得这是一头怎样的九色鹿？

4．面对九色鹿的救命之恩，那个人又是怎么说的呢？

出示句子：那个人感激地跪在地上，朝九色鹿磕头说：“恩人哪，谢谢你救了我的性命！”学习生字“跪”“性”。

5．想一想，这个人此时的心情是怎样的呢？你从哪里看出来？除了文字，还有什么可以表达他此刻感激的心情？

6.大组赛读。

7.师引读：九色鹿只有一个要求，只要___________________________。

8.师：救了人却不要回报，这就叫什么？

9.用“既…..又……”来赞美九色鹿。

10．出示句子：

“我无论如何也不会告诉别人的。”

.想一想，无论如何是什么意思？

师生合作读：当别人问我怎么得救时，我不会告诉别人九色鹿住在这儿。

当有把刀架在我脖子上时，我不会告诉别人九色鹿住在这儿。

当有人用金钱诱惑我时，我不会告诉别人九色鹿住在这儿。

11.请同学们，同桌合作读好九色鹿和那个人的对话。

二．忘恩负义

1.师：究竟，那个人有没有遵守承诺呢？

2．出示黄榜。

3. 师：只要说出九色鹿在哪儿，就能得到很多的金子。面对这么大的诱惑，

那个人是怎么想，怎么做的？读一读第四小节。

4. 完成填空：那个人想___________!但是他又想__________________?于是________________。

对比句子，再读：

“我无论如何也不会告诉别人的。”他又想：国王亲自带了人去捉九色鹿，让那个人在前面带路。

想一想，那个人是一个怎样的人。那个人做了什么忘恩负义的事情？

5.师读：他带着国王和士兵们来到湖边，九色鹿正在那儿吃草。国王带人把它团团围住。九色鹿认出了那个人，它十分气愤。（学习生字：愤，指导书写）

6.比较句子，指导朗读。

九色鹿一眼就认出了那个人，气愤极了，大叫：“啊！原来是你！原来是你！我不顾危险，把你从湖里救上来，可你却忘恩负义……”

九色鹿一眼就认出了那个人，气愤地说：“原来是你。我不顾危险，把你从湖里救嘉定区普通小学

上来，可你却忘恩负义……”

想象说话：如果你是九色鹿，你还会对他说些什么？

7. 学习生字“恨”，对比“恨”和“狠”。理解“又气又恨”的意思。

最后这个人不但没有得到金子，还丢了性命。最后，你还有什么想对他说的。

9．师生合作，根据板书总结

四、拓展想象，语言实践

1、如果你是九色鹿，你会对这个忘恩负义的人说些什么呢？自由说，指名说。

2、你还读过哪些民间故事，其中的哪些主人公给你留下了深刻的印象，向大家做简单的介绍。推荐课外阅读《格林童话选》《安徒生童话选》

五、巩固复习。

1、完成课后练习。

2、描摹生字。

一、基础题

作

业

设

计

1、抄写课文中的词语：颜色、感激、性命、寻找、危险、忘恩负义、又气又恨

2、课后练习：说

二、拓展题

再去找读一个神话读一读，并将故事说给大家听。

板书设计

8、九

色

鹿

救

九色鹿 那个人 随机 捉 随机

不求回报 忘恩负义

遵守承诺（讲信用）

教学反思

嘉定区普通小学

嘉定区普通小学