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整理和复习特级教师教学实录｜教案在线预览

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关键词：整理和复习特级教师教学实录

正文

《整理和复习》教学设计

盘州市第三小学

陈江宏【教学内容】：人教版二年级数学下册课本第26页。

【教材分析】:整理和复习这一内容可以帮助学生回顾与反思所学知识，使之系统化，并且这一节课有事后面学习较复杂的多位数除法的基础。通过例1的小组合作学习，让学生用自己的方式说说什么是平均分，举例列出除法算式。通过例2复习乘法口诀表能根据口诀写出乘法算式和除法算式。

【学情分析】：学生基本掌握了乘法口诀、平均分和除法的意义，并在此基础上学会了求商，由于除法的概念子生活中的生活经验较少可能多数会集中在求商上面。所以要加强除法意义的理解。

【教学目标】：

1.让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。

2.会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。 3.使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2-6的乘法口诀求商。

4.使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。

5.培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。

教学重点、

【教学重点】：用2-6的乘法口诀求商的方法及解决问题。【教学难点】：除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。

【教学准备】：多媒体课件。【教学课时】： 1【教学过程】：

课时。一、谈话引入，揭示课题

1. 请小朋友回忆一下本单元我们学习了有关什么的知识？这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。 2.板书课题：整理和复习

【设计意图】：明确学习目标

二、自主探究

1.平均分和除法含义的整理。

(1)什么叫平均分？并举例说明。

（2）根据图形写出除法算式并要求学生指出除法算式中的被除数、除数、商。

（3）9÷3＝3算式读作：9除以3等于3. 2.

用2-6的乘法口诀求商的整理。

（1）把2-6的乘法口诀补充完整。

（2）学生读、记乘法口诀，能轻松地说出用任意一句口诀计算的乘法算式和除法算式。

（3）通过写算式发现：有些乘法口诀只能说出一个乘法

算式和一个除法算式

【设计意图】：对本单元的知识进行回顾和总结培养学生归纳总结能力，进一步感受和理解除法的意义。

三、练习巩固

（1）出示口算题，学生以开小火车形式比一比看算得又对又快，

（2）

利用除法解决相应的问题。

学生同桌合作检查。

【设计意图】：通过多种形式的联系，是学生进一步掌握除法的意义，用开火车的形式和同桌互相检查作业，提高学习兴趣。

四、课堂总结

谈谈本节课你有什么收获? 五、板书设计

整理和复习

平均分：每一份都一样多

9÷3＝3

被除数

除数

商

六．教学反思

《表内除法》是义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册第二单元教学内容。这一单元是学生在一、二年级的学习中，已经比较熟练地掌握了表内乘法，有了计算乘法的.

经验的基础上初步认识除法。它的重点是体会除法运算的意义，在理解的基础上掌握用乘法口诀求商的方法及用除法解决问题。因此，我在教学的过程中，紧紧依靠课程标准，紧扣教学目标，圆满地完成了教育教学任务。通过老师的课堂教学和学生的学习情况，我的体会是：我在教学过程中能够注重引导学生主动参与知识的形成过程，自主学习，充分发挥学生的主体作用，学生的观察能力、动手操作能力得到了培养，学生的思维能力、创新能力和学习能力得到了大幅度的提高。

资料摘要

整理和复习特级教师教学实录

整理和复习特级教师教学实录

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

整理和复习PPT课件和第二课时教案

整理和复习PPT课件和公开课教学设计模版

整理和复习PPT及配套教案板书设计

整理和复习PPT课件和名师教学设计1

整理和复习PPT课件和公开课教学设计模版

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