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Book3,Unit 6 Toys Sounds and words 教学设计李冠汶教材内容知识目标能力目标广东人民出版社《Friends With English》第3册 Unit 6 Toys Sounds and words 1.能听、说、读单词name,game,cake,plate

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Lesson 3名师教学视频(文字实录)

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正文

Book3,Unit 6 Toys Sounds and words 教学设计

李冠汶

教材内容

知识

目标

能力

目标

广东人民出版社《Friends With English》

第3册 Unit 6 Toys Sounds and words 1.能听、说、读单词name,game,cake,plate,plane,grape。

2.能熟练掌握a_e字母组合的发音规律。

1.能够掌握a_e/ ei /的发音。

2.能结合a_e自主拼读单词,达到见词能读,听词能写。

3. 通过小组合作学习,培养学生团结协作的精神。

4.在掌握a_e的发音规律基础上,能流利准确地读句子和语篇。

1.能够掌握a_e的发音规律,并能准确发音。

2.能够掌握拼读技巧。

自制教学软件,单词、字母卡片,教学挂图,自配练习。

Step 1 Free talk Step 2 Lead in: ①

分组朗读一首关于辅音字母的chant ②

用小魔术进行复习whale,snake,cake三个含a_e的单词,从而引出a_e字母组合的学习。

(设计意图:以旧带新,让学生发现并总结发音规律。)

Step 3 Presentation and Consolidation

①

Magic Cards游戏,让学生学习辅音加a_e字母组合的拼读技巧。

(设计意图:通过魔术扑克,激发学生拼读的热情,并让学生根据拼读规律拼读单词。)

②

Magic, magic,what do you like?游戏让学生练习不同辅音字母与a_e结合的发音。

(设计意图:通过游戏检测学生对a_e字母组合发音规律的掌握程度。)

③

通过变魔术,学习新单词name,game,cake,plate, plane,grape的发音并小结a_e发音规律。

(设计意图:通过听辨的字母组合引出本课新授单词的学习。)

④

Magic Bake 通过观看视频和小组操练活动,进一步巩固 a_e拼读规律。

⑤

Magic Game游戏培养学生见词能读,听词能写的能力。

⑥

Magic Plane游戏让学生达到快速见词能读并能辨别a_e单词,并

学会了Let’s play a game.的chant,继而进行hiphop chant。

教

学

目

标

教学

重点

难点

教学资源

与媒体

教学过程

Step 4 Extension

Magic Dave故事,引导学生根据a_e发音规律读新词,并进一步朗读篇章。

(设计意图:通过让学生根据发音规律认读单词和阅读故事,培养学生的阅读能力,让学生体会phonics学习带来的阅读乐趣。)

教学过程

Step 5 Assessment Magic Box,在对各小组学习情况评价基础上,给予胜出小组奖品。通过奖品的呈现,让学生读含有a_e单词的餐单,并顺势对学生进行思想教育。

(设计意图:通过读餐单,让学生学以致用。)

Step 6 Summary Step 7 Homework Unit 6 Toys Sounds and words name 板书设计

game a_e

cake

plate plane 小组合作评价栏

grape

附1:

阅读材料:

Where Can Magic Dave Play? It’s a great May Day.Dave wants to go out and play.But where can Dave play?

“Let’s go out and play a game.

We can

take our ball to the lake.”

“But the lake is not safe.

We can’t play by the lake.

“Let’s go out and play a game.

We can

take our ball to the cave.”

“But the cave is not safe. We can’t play in the cave.

“Let’s go out and play a game.

We can take our ball to the lane.”

“But the lane is not safe. We can’t play in the lane.

“Let’s go out and play a game.

We can take our ball to the gate.”

“But the gate is not safe. We can’t play by the gate.

教学流程图:

Warm up

and

Free Talk

Lead in

and

Revision

Presentation and

Consolidation

Extension

Assessment

Summary

and

Homework

Chant Review the words: cake, snake, whale. Magic Cards Game: Magic, magic,what do you like ? Learn the new words. Magic Bake Magic Game

Story : Magic Dave Magic Box

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