Lesson 7 Months of the Year优秀说课稿

白银区第一小学四年级英语下册学导案（导单）

单元习惯自我养成：我自主、我会学

课题： Lesson 7 Months of the Year

主备人: 顾莉梅

教材分析：

本单元主要教学生学会一周中日子和一年内月份的英语读法,了解中国的传统节日及英文名称。会用英语表达并能向他人询问日期及天气状况。本课重点是12个月份单词及缩写形式的认读和掌握。难点是运用句型Whose birthday is in…? My birthday is in ….对月份单词进行巩固。

学情分析： 四年级的学生，已能区分并掌握了一些学习单词和记忆单词的方法。但本课单词是学生首次接触并且内容较多，需要老师和学生一起开动脑筋想出更多更好记忆月份单词的方法。

教学目标：

1.能听、说、读、写13个单词：

month, Jan., Feb., Mar., Apr., May, Jun., Jul., Aug., Sept., Oct., Nov., Dec. 2.能听懂、会说、会读句子：What’s your favourite month? Whose birthday is in …？

My birthday is in …. 3.能运用句型的问答，解决生日的问题。 4.使学生了解自己及父母亲戚朋友的生日，培养学生感恩的情感。 教学重、难点：掌握12个月份的写法，以及会用12个月份进行问答。

教学用具：相关的星期图卡录音机。

课时安排：

一课时

第一课时

教学环节

情境导入

预设学生活动

教师活动

教学重构

复备人：

审核： 1.Greetings. 1.Greetings. 2.Free talk. 2.师生对话。

3.Play a guessing game. 3.学生互动。

Which number is his/her best

friend?

4.Write the numbers on the 4.Look and say. blackboard.

1.利用学单的引导，自主学习第1.引导学生利用学单。

一部分：Months of the year.

2.自主观察并思考：

1）第一部分出现的图片都是与什2.引导学生观察并思考。

么有关的？

依单自学

小组交流

2）这些图片的排序都是按什么规律出现的？

1.与本组成员一起讨论和分享你观察和思考的结果。

2.倾听其他小组的汇报结果，质疑并补充。

1）这些图片都是与天气或季节特点有关的。

2）这些图片的出现是以季节以及季节所属的月份为规律出现的。

4.听音，跟读月份单词。

5.讲解月份单词的缩写形式。

6.小组互相讨论并分享朗读和记忆月份单词的好方法。

7.全班互相讨论，分享，补充。

1. Listen and sing. 2. Ask and answer: Whose birthday is in …? My birthday is in …. 3. Group work: make a survey, then finish the table. 1.Listen and talk with group members. 2.Listen and talk with other groups. answers.

4.Listen and read 5.Explain the abbreviation of the words.

6.Listen and share. 7.Listen and share the methods the others. 1.听音，教唱歌曲。

2.问答练习。

3.引导学生进行问卷调查并完成表格。

Play the game: Bingo. 1.检测课文

2.指导学生完成达单。

3评价。

3.倾听老师的分析，质疑并补充。

3.Listen to the teacher’s

展示提升

Game: Bingo. 反馈拓展

Listen and write then cross.

1.检测课文

达测评价

2.完成达单。

3.小组评价。

Lesson 7 Months of the Year January February

板书设计

March April May When is your birthday?

June July August My birthday is in ______.

September October November December 课后链接：

月份的来历

12 个月的英语名称的来历。公历起源于古罗马历法。罗马的英语原来只有10 个月，古罗马皇帝决定增加两个月放在年尾，后来朱里斯*凯撒大帝把这两个月移到年初，成为1月.2月，原来的1月.2月便成了3月.4月，依次类推。这就是今天世界沿用的公历。

古罗马皇帝决定增加两个月放在年尾，后来朱里斯*凯撒大帝把这两个月移到年初，成为1月.2月，原来的1月.2月便成了3月.4月，依次类推。这就是今天世界沿用的公历。

January——1月

在罗马传说中，有一位名叫雅努斯的守护神，生有先后两副脸，一副回顾过去，一副要眺望未来。人们认为选择他的名字作为除旧迎新的第一个月月名，很有意义。英语

January，便是由这位守护神的拉丁文名字January演变而来的。

February——2月

每年2 月初，罗马人民都要杀牲饮酒，欢庆菲勃卢姆节。这一天，人们常用一种牛、草制成的名叫Februa的鞭子，抽打不育的妇女，以求怀孕生子。这一天，人们还要忏悔自己过去一年的罪过，洗刷自己的灵魂，求得神明的饶恕，使自己成为一个贞洁的人。英语2月February，便是由拉丁文Februar-ius（即菲勃卢姆节）演变而来。

March-----3月

3月，原是罗马旧历法的1 月，新年的开始。凯撒大帝改革历法后，原来的1月变成3月，但罗马人仍然把3 月看做是一年的开始。另外，按照传统习惯，3月是每年出征远战的季节。为了纪念战神玛尔斯，人们便把这位战神的拉丁名字作为3月的月名。英语3月March，便是由这位战神的名字演变而来的。

April——4月

罗马的4月，正是大地回春.鲜花初绽的美好季节。英文4月April便由拉丁文April（即开花的日子）演变而来。

May——5月

罗马神话中的女神玛雅，专门司管春天和生命。为了纪念这位女神，罗马人便用她的名字——拉丁文Maius命名5月，英文5月May便由这位女神的名字演变而来。

June——6月

罗马神话中的裘诺，是众神之王，又是司管生育和保护妇女的神。古罗马对她十分崇

敬，便把6月奉献给她，以她的名字——拉丁文Junius来命名6 月。英语6月June便由这位女神的名字演变而来。也有学者认为，Junius可能是个代拉丁家族中一个显赫贵族的姓氏。

July——7月

罗马统治者朱里斯*凯撒大帝被刺死后，著名的罗马将军马克*按东尼建议将凯撒大帝诞生的7月，用凯撒的名字——拉丁文Julius（即朱里斯）命名之。这一建议得到了元老院的通过。英语7月July由此演变而来。

August——8月

朱里斯*凯撒死后，由他的甥孙屋大维续任罗马皇帝。为了和凯撒齐名，他也想用自己的名字来命名一个月份。他的生日在9月，但他选定8月。因为他登基后，罗马元老院在8 月授予他Augustus（奥古斯都）的尊号。于是，他决定用这个尊号来命名8月。原来8月比7月少一天，为了和凯撒平起平坐，他又决定从2月中抽出一天加在8月上。从此，2月便少了一天。英语8月August便由这位皇帝的拉丁语尊号演变而来。

September——9月

老历法的7月，正是凯撒大帝改革历法后的9月，拉丁文Septem是“7”月的意思。虽然

历法改革了，但人们仍袭用旧名称来称呼9月。英语9月September，便由

此演变而来。

October——10月

英语10月，来自拉丁文Octo，即“8”的意思。它和上面讲的9月一样，历法改了，称呼仍然沿用未变。

November——11月

罗马皇帝奥古斯都和凯撒都有了自己名字命名的月份，罗马市民和元老院要求当时的罗马皇帝梯比里乌斯用其名命名11月。但梯比里乌斯没有同意，他明智地对大家说，如果罗马每个皇帝都用自己的名字来命名月份，那么出现了第13个皇帝怎么办？于是，11月仍然保留着旧称Novem，即拉丁文“9”的意思。英语11月November便由此演变而来。

December——12月罗马皇帝琉西乌斯要把一年中最后一个月用他情妇的Amagonius的名字来命名，但遭但元老院的反对。于是，12月仍然沿用旧名Decem，即拉丁文“10”的意思。英语12月December，便由此演变而来。

教学反思：

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Lesson 7 Months of the Year 学

单

班级： 小组： 姓名：

一、课前先学（自主听音、仿读学习

）

1.我听音并跟读Lesson 7_______ 遍， 2.在跟读过程中我在书上划出了一些问题。 二、课中先学

单词先学：(大声读出下列单词，请将不会的单词用铅笔圈出来) 1. month 2. January 3.February 4. March 5. April 6.May 7.June 8.July 9.August 10.September 11. October 12. November 13. December 三、课中交流（展示）

小组互相讨论并分享朗读和记忆月份单词的好方法。

四、反馈拓展：根据下列问题，在校外进行调查并完成调查表。

What’s your favorite month? My favorite month is …. Lesson 7 Months of the Year 达

单

一、拼读背诵并翻译学单中的月份单词，组长检查并打分。 二、写出下列单词的缩写形式并翻译。

1. January 2. December 3.February 4.August __________ ____________ ____________ ___________ 5. September 6.May 7.November 8.July __________ ____________ ____________ ____________ 9. March 10. April 11. October 12. June __________ ____________ __________ ____________ 三．根据实际情况口头回答问题：

1. What is your favourite month?__________________________________ 2. Whose birthday is in June? __________________________________

教师评价：

白银区第一小学四年级英语下学导案（导单）