2、认识几时几分特级教师教学实录｜教案在线预览

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第二课时认识几时几分教学目标：能正确认、读、写钟面上所表示的时间教学重难点：教学重点：能正确认、读、写钟面上所表示的时间教学准备：自制课件教学过程：一、回顾1、时针走1大格是多少时间？分针走一小格是多少？走1大格呢？2、1小时=（）分二、新知1、出示8点零5分的钟面观察这时表示的时间是多少？你

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所属课文：2、认识几时几分

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2018-04-10 09:51:00

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学校：孟津县白鹤镇中心小学

2、认识几时几分特级教师教学实录

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关键词：2、认识几时几分特级教师教学实录

正文

第二课时

认识几时几分

教学目标：能正确认、读、写钟面上所表示的时间

教学重难点：教学重点：能正确认、读、写钟面上所表示的时间

教学准备：自制课件

教学过程：

一、回顾

1、时针走1大格是多少时间？分针走一小格是多少？走1大格呢？

2、1小时=（）分

二、新知

1、出示8点零5分的钟面

观察这时表示的时间是多少？你是怎样认的？学生根据自己的方式说一说。

（8时过5分或8时零5分）

8点过5分是表示什么意思？指出：所以读：8时零5分

如何写出这个时间？老师板书：8时零5分

你们见过电子表吗？所以还可以写成：8：05（强调这里的0要写）

2、出示3点零55分的钟面

观察这里的时间是多少？你是怎样认的？跟同桌说一说，然后交流。

学生交流。

快到4点，说明什么？

指出：3时55分

大家把这个时间写出来。学生写时间，交流得出：3时55分或3：55 3、出示9：35 9：05 11：55 11：05让学生认一认

4、小结：怎样认识钟面上的时间？

三、练习

1、学生独立完成P68第1题，全班交流。

2、找朋友；连一连

3、拨一拨

师说一个时间，学生拨。一个学生说时间，另一个拨时间。

4、添分针与时针

先读时间，再看钟面，觉得缺什么？，应该怎样画，集体交流，并与拨钟验证。

四、全课总结

今天学会了什么？怎样认出钟面上的时间？

关于本教案的常见问题

Q：2、认识几时几分特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、认识几时几分》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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