1 什么叫机械教案范文｜教案在线预览

资料摘要

第周班级课题教学目标五年科目科学教学时数1课时1.什么是机械1、能够通过分析、判断那些物品属于机械。2、能够通过对比，知道机械可以降低工作难度或省力。3、知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫做机器。4、知道人类很早就开始制造和使用机械，科学在不断发展。5、意识到机械与我们的生活有着密切关系。

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 什么叫机械

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

681

下载次数

更新时间

2021-10-11 19:28:26

来源学校

学校：前所镇杨村小学

1 什么叫机械教案范文

未知

2021-10-11 19:28:26

681

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1 什么叫机械教案范文

正文

第

周

班

级

课

题

教

学

目

标

五年

科目

科学

教学时数

1课时

1.什么是机械

1、能够通过分析、判断那些物品属于机械。

2、能够通过对比，知道机械可以降低工作难度或省力。

3、知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫做机器。

4、知道人类很早就开始制造和使用机械，科学在不断发展。

5、意识到机械与我们的生活有着密切关系。

6、愿意合作与交流。

重

点

知道什么是机械。

难点

教

学

方

法

实践

活动

判断哪些物品属于机械。

讲授法、实践法

利用课余时间，观察或者调查生活当中还有哪些物品也属于简单机械，它们怎样方便了我们的生活。

板

书

设

计

1.什么是机械

机械：可以降低工作难度或省力

简单机械：杠杆、斜面、轮轴、滑轮

新课教学过程（教学程序及内容）

学生活动设计

学生思考并回答

一、导入新课

谈话：如果院子里有一块几个人都搬不动、很重的石头，你想把它移动一下，该怎么办？通过学生说出的方法引出本课课题：什么是机械。

二、学习新课

1.认识机械

（1）当你第一次看到“机械”这个词时，你首先想到了什么？

（2）请同学以小组讨论的方式，来说一说，你认为的机械有哪些？

（3）学生汇报，其他同学可以给予补充。

（4）教师出示简单工具的实物图片，请学生判断这些工具是否属于机械。

2.指导学生认识机械的含义

（1）学生回答后，教师给予肯定。明确以上出示简单的工具都是机械。

（2）学生以小组为单位选择感兴趣的简单工作讨论：这些工具主要是用那些部分在工作，给人们带来了什么方便，并记录汇报。

（3）揭示机械的概念，说明简单机械与复杂机械的区别与联系。

机械名称工作部分带来的方便

3.指导学生认识机械的作用。

（1）用手搬不动的大石头，用木辊能撬动，这说明机械的什么作用？

（2）以小组为单位，选择教师提供的工具，做使用与不使用机械的对比实验，总结机械给人类带来的益处。（教师要提醒学生操作时注意安全，防止发生意外）

（3）小组讨论：要是没有下面这些机械帮助人们工作，将会出现什么情况？

4.师:介绍古代机械

（1）看书中几组古代简单机械图片，讲解人类制造、使用机械的悠久历史。

（2）分析古代工具如何降低工作难度或省力的，感受先人的智慧。

三、布置作业

要求学生利用课余时间，在家观察或者调查生活中还有那些物品也属于简单机械，它们怎样方便了我们的生活。

学生汇报交流

小组讨论并记录

小组讨论

课外调查

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：1 什么叫机械教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 什么叫机械》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1 什么叫机械教案范文