2 认识矿物的性质教学实录与评析｜教案在线预览

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班级课题五年级科目科学教学时数1课时4.2认识矿物的性质教学目的和要求从几个方面认识一些矿物的性质区分透明与半透明的矿物观察观察法新课教学过程（教学程序及内容）学生活动设计1、认识一些矿物的性质。2、知道矿物在颜色、透明度、光泽、形状、硬度等方面的特征。重点难点教学方法一、观察研究矿物的特征1、谈话

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所属课文：2 认识矿物的性质

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学校：西安市莲湖区金光门小学

2 认识矿物的性质教学实录与评析

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关键词：2 认识矿物的性质教学实录与评析

正文

班

级

课

题

五年级

科目

科学

教学时数

1课时

4.2认识矿物的性质

教

学

目

的

和

要

求

从几个方面认识一些矿物的性质

区分透明与半透明的矿物

观察观察法

新课教学过程（教学程序及内容）

学生活动设计

1、认识一些矿物的性质。

2、知道矿物在颜色、透明度、光泽、形状、硬度等方面的特征。

重

点

难

点

教

学

方

法

一、观察研究矿物的特征

1、谈话：根据上一课我们对岩石特征的认识，你们想从哪些方面来认识矿物呢？

2、思考：如果我们要观察矿物的颜色，可以怎样做？如果我们要观察矿物的透明度，可以怎样做？如果我们要观察矿物的硬度，又应该怎样做？

二、交流矿物的性质

1、分小组汇报各自的探究成果。

2、组织学生互相和补充。

3、教师评价和小结。

三、了解矿物的用途。

教师提问：①生活中哪些地方用到了矿物？

②工农业生产中哪些地方用到了矿物？

教学反思

学生分组讨论

学生交流

关于本教案的常见问题

Q：2 认识矿物的性质教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 认识矿物的性质》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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