Story timeppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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Unit 5 A party 第一课时Story time[教学目标]1. 知识目标:①能听懂、会说、会读和会拼写单词: clown, appear, put on, begin,②能听懂、会说、会读和会拼写句型：What are you going to bring to the party? I

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

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2018-04-26 16:46:00

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学校：贾汪区泉旺头小学

Story timeppt配套的教案及板书设计

未知

2018-04-26 16:46:00

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关键词：Story timeppt配套的教案及板书设计

正文

Unit 5 A party 第一课时

Story time

[教学目标]

1. 知识目标:

①能听懂、会说、会读和会拼写单词: clown, appear, put on, begin,

②能听懂、会说、会读和会拼写句型：What are you going to bring to the party? I’m going to bring some toys. Are we going to eat or play with the toys first?

2. 能力目标:

通过课文重点语言知识点的学习，能理解课文内容，能自然流畅地配音和表演。

[教学重难点]

1.正确掌握，灵活运用将来时句型表达于真实情景中。

2.能理解，正确朗读，表演Story time,并能自编类似情景。

[教学准备]

多媒体课件，课文录音。

[教学过程]

Step 1: Ｗarming up

1.Free talk: What festival do you know?

What festival is for children?

What are you going to do on Children’s Day?

Ss talks.

2. What am I going to do on Children’s Day? Can you guess?

引导学生提问：Are you going to …?

3. Look at the pictures.

出示Mike/Liu Tao/ Su Hai/ WangBing图片

Who are they?

Ss answer: ...

Step 2: Presentation

1.学生看动画回答问题

Ｗhat are they children going to do?

2.学生听录音，完成表格。

What holiday is it this Sunday?

What are the children going to bring to the party?

Check the answer: … is going to bring … to the party.

3.自读课文并回答问题

What does Liu Tao bring to the party? Read and choose Step3: Consolidation 1.

用不同方式读读课文,并完整的欣赏课文内容视频，模仿人物的语音语调, 尝试配音;尝试复述课文。

2.Make a Invitation

五一节就要到了，你与几个好朋友正商量着准备开个宴会。请制作一张邀请卡。

Step4: Homework: 1. Listen to the tape and read the text three times. 2. Talk about your plans for Children’s Day with your friends.

关于本教案的常见问题

Q：Story timeppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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