4 植物和我们ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

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4 植物和我们ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

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关键词：4 植物和我们ppt配套的教学设计方案

正文

《植物和我们》教学设计

教学目标：

1、知道一株完整的绿色植物的各部分及其名称。

2、能够了解植物的用途，认识到植物对人类的贡献。

3、知道我们吃某些食物是植物的哪部分。

情感、态度与价值观：

1、体会到大自然中各种各样的植物与人类的生活是息息相关的。

2、感受人与自然的和谐。

教学重点：通过调查、讨论、交流知道植物对人类的贡献，感受植物与人类的关系。

教学难点：识别我们食用的是植物的哪些部分。

教学准备：幻灯片

教学过程：

一、谈话交流，揭示课题。

1、投影出示大自然风光的图片：同学们，你们看到了什么？（生答）师：无论是瓜果蔬菜，还是花草树木，都是生长在大自然中的植物，今天，我们就来学习和植物有关的知识，第二单元第四课《植物和我们》。

2、揭示课题，并板书课题，学生读课题。

二、认识一株完整的绿色开花植物的各部分名称及作用。

1、谈话：都说植物是人类的好朋友，今天，老师带来

了一位植物朋友，一起来认识它吧。

2、出示番茄的整珠植物图片，学生观察，提问：同学们，你们觉得一株完整的植物应该包括哪些部分？

3、认识番茄的六大器官，并能说出各器官的作用。

4、小结：很多开花的植物都和番茄一样具有根、茎、叶、等多种结构，但并不是所有的植物的六个器官都会像番茄一样同时存在，同学们不要误会。

三、探索我们吃植物的哪些部分

1、同学们，刚才我们认识了一株完整的绿色开花植物——番茄，那我们吃它的哪个部分呢？（果实）

2、举例哪些吃果实

3、师：难道大自然中的植物，我们只吃它的果实吗？还有吃根？吃叶的吗？

4、小组交流：出示图片，认一认，吃它的什么部分？

要求：（1）分一分，按照以种子、根、茎、叶、果实等不同形式提供食物的类型，将这些植物分类。（2）完成表格（3）汇报分类情况。

5、分类过程中有没有不同意见的？提问：哪些植物的多个部分被我们食用？

6、小结：不同的植物，我们一般食用它的不同部分。但也有一些植物我们会食用它的多个部分。

四、认识植物对人类的贡献。

1、谈话：同学们，植物除了能提供我们人类食物外，自然界中植物对人类还有什么作用？

2、讲述：大部分学生认为植物同我们人类关系最密切，你能举一些例子来说一说吗？

3、从衣、食、住、行、用等方面列举。

4、全班讨论交流。

5、提问：植物和我们有什么关系呢？

7、同学们谈感想。

8、小结：是呀，植物对人类贡献太大了，太多了，无论怎样评价都不过分，我门的生活离不开植物。可以这么说吧，没有了植物，我们也就无法在地球上生存。

五、提出倡议：同学门既然植物对我们来说特别重要，作为地球人，应该怎样做呢？（植树造林、爱护花草、保护环境、保护大自然.......）让人和大自然和睦相处。

六、谈话：这个单元学完了，你有什么收获？

板书设计

：

植物和我们

六个器官：

根

茎

叶

花

果实

种子

植物对人类的贡献：

衣

食

住

行

药用......

资料摘要

4 植物和我们ppt配套的教学设计方案