Recycle 2名师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

PEP B2 Recycle2 Read aloud教案设计吴兴一小罗玮玮一、教学目标：1.能听懂理解、模仿跟读故事并能与自己的搭档扮演角色一起表演故事。2.能扮演各种动物灵活运用句型“I’m… I can get the…”. 3.复习相关动物、水果、数量话题的重点句型，并能进行综合运用。4.

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-05-25 10:39:00

来源学校

学校：湖州市吴兴区第一小学

Recycle 2名师教学实录

未知

2018-05-25 10:39:00

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关键词：Recycle 2名师教学实录

正文

PEP B2 Recycle2 Read aloud教案设计

吴兴一小罗玮玮

一、教学目标：

1.能听懂理解、模仿跟读故事并能与自己的搭档扮演角色一起表演故事。

2.能扮演各种动物灵活运用句型“I’m… I can get the…”. 3.复习相关动物、水果、数量话题的重点句型，并能进行综合运用。

4.鼓励创编故事，提升综合语言运用能力和英语学习兴趣。

二、教学重点、难点分析：

教学重点：相关动物、水果、数量话题的综合运用，学会灵活运用句型“I’m the…

I’m… I can get the…”

“ How many….?”等句型。

教学难点：引导学生灵活运用和滚动语言知识，进行故事表演。

三、课前准备：

1、动物头饰，水果图片，相关重点句子卡片

2、相关课件

四、

教学步骤：

Step1. Warm-up 1、Greeting 2、Play a game: Catch the fruit.

Step2. Presentation 1.Go to the“Fruit Ranch”

2. What can you see in the Fruit Ranch?

利用水果图片，依次出示果园里的水果，复习水果单词。

3.出示各种水果后操练句型：Look! So much fruit. 指导跟读句子。

4.说一说：I like… I don’t like… . 5. How many…s can you see? 看黑板上的水果并数数练说数量。

6. So much fruit. All of you like fruit. Animals come to the Fruit Ranch, too.

Guess who are coming? 听声音或猜谜语引出动物：bird，duck，monkey，elephant.并扮演动物说一说：“I’m…I can get the… .”

7. 给出场景动物摘水果，四人小组扮演动物演一演。

8. 带问题听故事：What the elephant get? What the duck get? What the bird get?

9. 听读故事并说说答案。操练部分重点句子：“Where are the…?”

10. 模仿跟读故事。

Step3. Consolidation Act the story. 四人一组扮演故事。

Step4. Home work 1. Listen and read the story follow the tape for 3 times. 听录音，跟读故事三遍。

2. Act out the story with your partner. 和小伙伴一起演一演这个故事。

板书设计：

PEP B2 Recycle2 Read aloud

Fruit Ranch

活动掠影：

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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