Cppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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Unit 4 What can you do 陈晓聪一、教学目标:1．知识目标：能够听、说、认读动词词组dance, sing English songs ,do kung fu, draw cartoons, play the pipa, 初步掌握句型：Whatcanyoudo?I

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-26 10:29:00

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学校：佛山市铁军小学

Cppt配套的教案及板书设计

未知

2018-04-26 10:29:00

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关键词：Cppt配套的教案及板书设计

正文

Unit 4 What can you do

陈晓聪

一、教学目标:

1．知识目标：

能够听、说、认读动词词组dance, sing English songs ,do kung fu, draw cartoons, play the pipa, 初步掌握句型：What

can

you

do?

can

....

2．能力目标：能简单介绍自己会做什么。

3．情感目标：教育学生要勤奋学习，追求进步。

二、教学重难点：

教学重点：

本课时的教学重点是Let’s

learn部分dance, sing English songs ,do kung fu, draw cartoons, play the pipa的表达方法，要求学生能在情景中自然的加以运用。

教学难点：

本课时的教学难点是dance, kung fu, cartoons的发音。

。

三、教学媒体：

1．教学过程中所需要的图卡。

2．多媒体课件。

四、教学过程：

Step 1：Warming－up（热身）

T: Look! What is it? S: It’s a butterfly. T: Yes. It is beautiful. It can fly. 引入“蝴蝶采花”作为小组评价。

Step 2 Presentation (1)T: Christmas Day is coming. Some animals are going to have a party. Let’s see what they are talking about. 通过动物小故事，初步引入句型What can you do? I can… （2）通过运用旧词组read books，draw pictures，do homework，play football，

wash my clothes等结合新句型让学生说一说。

(3)

Guessing Game1(做动作猜词组) （4）学习新词组dance, sing English songs ,do kung fu, draw cartoons, play the pipa结合新句型多操练

(5) 播放动画，带领全班一起集体诵读5个词组，提醒学生注意语音语调。

Step

3 Practice

（1）

Guessing Game2(看图猜词组) （2）

Group work (Do the survey) （3）

Do the exercise.（写一写自己会做什么。）

Step 4：Consolidation and extension

（1）通过前面展示的练习，初步了解 What can he do? He can…

（2）T:Look!Piggy can only eat at first. But now Piggy can do many things. You work hard. You can do more things. 教育学生明白只要勤奋学习，就会有改变和有进步。

五、板书设计：

Unit 4 What

can

you

do?

can

dance.

sing English songs/ do kung fu/ draw cartoons/ play the pipa

关于本教案的常见问题

Q：Cppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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