4 土壤的保护教案设计范例是什么类型的资料？

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4 土壤的保护教案设计范例｜教案在线预览

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关键词：4 土壤的保护教案设计范例

正文

《土壤的保护》教学设计

一、教学目标：过程与方法

： 1.能够对某些行为做出是非判断，并思考和表达应该怎样去做。 2.能够对失去土壤的后果进行预测。 3.向学生进行环保教育。

知识与技能：

1.知道土壤为人类所做的贡献，了解我国的土壤资源。 2.知道人类的许多活动是破坏土壤的行为，知道垃圾对土壤的危害，知道废电池对土壤的破坏。情感态度与价值观： 1.意识到土壤的重要。 2.产生感激土壤的情感。 3.愿意为保护土壤做出一份努力。

二、教学重点、难点

： 1.知道土壤为人类所作出的贡献，意识到土壤的重要性。 2.学生能够对某些行为做出是非判断，并思考和表达应该怎么去做。

三、教学过程：

（一）谈话引入

1.谈话：同学们，经过这段时间我们对土壤的亲密接触，大家对土壤肯定有了较深的认识。今天老师给大家带来了图片,请大家欣赏. 2.教师出示图片并提问：大家都知道土壤是人类赖以生存的重要基础，那么谁来说说，土壤为人类提供了什么？生：为植物提供了养料.水分。植物……. 生：为动物提供了生存的栖息地，动物

…… 生：还可以居住人。生：制作砖瓦.陶器。 3.学生以小组为单位进行交流。 4.填写好书本第65页的记录表。 5.全班交流讨论结果，小组之间互相补充。

6.教师小结：土壤是植物的母亲，为植物提供养料和水分，土壤也为动物提供了生存栖息之地。她是我们人类和动植物共同的家园。正是因为有了土壤，才有了这美丽可爱的世界。（二）欣赏课文插图植物生长北方窑洞鼹鼠的家制作陶器（三）活动交流

活动：了解一些土壤荒漠化的原因。学生看图片，思考：为什么有的地方草丰林茂，而有的地方却寸草难生呢？学生发表各种意见或猜测。教师活动：补充土地荒漠化的资料

（四）交流讨论 1.谈话：土壤为我们人类做了这么多，我们对土壤有一种感激之情，那么我们又对土壤做了些什么呢？ 2.学习小组交流 3.在全班交流 4.教师小结 5.提问：从同学们的回答中，我们可以发现无论是工农业生产还是日常生活中都有一些破坏土壤的现象，请同学们想一想你自己有没有破坏土壤的行为呢？生：我把垃圾丢在路边，风一吹，垃圾到了地里。

生：我把废电池扔到地里。 …… 6.提问：破坏土壤的行为每时每刻都发生在我们的身边，我们这样无止境地破坏下去会造成什么后果呢？假如没有了土壤，地球上是将是怎样的情景？ 7.小结：人类就这样无止境的破坏，地球上将不会有土壤，那我们将没有地种，就不会有食物吃，后果不堪设想。（五）拓展补充：保护土壤无小事

①一节1号电池烂在地里能使1平方米的土壤永久失去利用价值。

②塑料垃圾被埋在土壤中，降低了土壤的透气性，同时也阻碍了植物根系的发育和对水分、养分的吸收与利用。（六）共同探讨，交流保护土壤的措施和方法 1.谈话：土壤是我们人类的母亲，我们能为保护她做些什么呢？ 2.学生分组讨论。 3.组织全班交流。四、课堂总结：

通过本节课的学习，你对土壤的作用都有哪些了解？作为小学生的我们应该做些什么来保护土壤呢？

五、作业布置：

可以向你的家人、朋友等周围的人宣传保护土壤的重要性！

六、板书设计：

土壤的保护

离不开土壤

共同的家园

资料摘要

4 土壤的保护教案设计范例