4 植物和我们国家获奖教案｜教案在线预览

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4、植物和我们（教学设计）——竹山县麻家渡镇九年制学校教师刘东教学目标：过程与方法：1、能够调查植物的用途。2、能用画图的方法描述一株完整的绿色开花植物。知识与技能：1、知道植物对人类的贡献。2、知道我们吃的某些食物是植物哪部分。情感态度与价值观：意识到植物对人类的贡献，感受人与自然的和谐。重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 植物和我们

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2018-05-25 14:13:00

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学校：竹山县麻家渡镇九年一贯制学校

4 植物和我们国家获奖教案

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2018-05-25 14:13:00

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关键词：4 植物和我们国家获奖教案

正文

4、植物和我们（教学设计）

——竹山县麻家渡镇九年制学校

教师刘

东

教学目标：

过程与方法：

1、能够调查植物的用途。

2、能用画图的方法描述一株完整的绿色开花植物。

知识与技能：

1、知道植物对人类的贡献。

2、知道我们吃的某些食物是植物哪部分。

情感态度与价值观：意识到植物对人类的贡献，感受人与自然的和谐。

重点难点：1、通过调查、讨论，知道植物对人类的贡献；

2、在分析吃植物的某一部分时，对植物各部分的名称有所认识。

课前准备：一些植物或图片。课前收集植物对人类贡献的相关资料。

教学步骤：

一、导入新课： 1、回忆上学期，我们学习了有生命的物体，包括哪些哪几部分？

2、投影：出示图片，大部分同学认为植物同人类关系最密切，请举例说说植物对人类有哪些贡献？

2、板书课题：《植物和我们》

二、活动一：初步感知植物

1、以一颗苹果树为例，描述一株完整的、绿色开花的植物是什么样的？

2、小组讨论：说说一株完整的、绿色开花植物由哪几部分组成？

三、

活动二：认识植物对人类多方面的贡献。

1、说说我们吃的一些食物是植物的哪个部分？看课本25下图互相说一说：

我们天天在吃植物，在我们所吃的植物中，有哪些植物的多个部分被我们实用了？

（根、茎、叶、花、种子、果实六个部分）

2、教师出示图片，学生互议（举例说说）。

3、小结：

植物是人类食物的主要来源。

4、你能具体说说植物对人类有哪些贡献吗？

5、小结：植物为我们提供粮食如玉米，小麦、大豆。植物为我们提供了蔬菜：”白菜、芹菜等。

植物为我们提供了药材，如枸杞子······（白果、杏仁

）

植物为我们提供了饮料，如可乐·······（椰子汁、芒果汁、花生奶）

植物为我们提供了燃料，如秸秆·······（秸秆、木材）

植物为我们提供了家具，如凳子·······（木材、竹子）

6、拓展训练：你还知道植物的哪些作用？

四、课堂小结

地球上有了植被，才有了我们人类，植物给我们带来的不仅仅是生活的空间，也是我们生活的依靠。

五、拓展训练

1、画一株完整的绿色开花的植物，并向大家展示。

2、记录拓展：举例说说在我们所吃的植物中，有哪些植物的多个部分被我们实用了？

如：

3、思维拓展：你能具体说说植物对人类还有哪些贡献吗？

附：板书设计

植物和我们

一株完整的、绿色开花植物又根、茎、叶、

花、果实、

种子六部分组成。

药材，如：枸杞汁、白果、杏仁

饮料，如：可乐、椰子汁、花生奶

植物为我们提供了燃料，如：秸秆、木材

家具，如：凳子••

植物对人类还有那些贡献：粮食、蔬菜、水果

提供氧气（叶的光合作用）、净化空气（盆景）

居所（建筑材料）、美化环境（花坛）

关于本教案的常见问题

Q：4 植物和我们国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 植物和我们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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