4 土壤的保护名师教学设计2

§3.6 保护土壤

教学目标 1、知识与技能：知道我国土壤资源地基本状况；知道影响土壤资源保护的因素；体验保护土壤的重要性。

2、情感、态度、价值观：使学生正确认识土壤资源和人类的关系，培养学生保护土壤热爱土壤情感，树立正确的资源观和环境观。

教学重、难点分析

重点：保护土壤的情感体验 难点：保护土壤的情感体验 课前准备：布置学生去从网络上查找与土壤资源相关的知识，特别是我国土壤资源的有关情况，以备上课积极发言。

教学过程

【引入】你知道资源的含义吗？我国有哪些主要的自然资源？我们脚下的土壤也属于一种资源，土壤是人类生存的空间和活动的场所，许多动植物和微生物生长都离不开土壤，土壤是重要的自然资源。

一、土壤是重要的资源

【思考】目前，世界上各国的土壤 资源丰富吗？

（引导学生读图看资源：①看世界土地资源利用类型看投影片②陆地面积和农用耕地百分比要求学生会表述。）

生：地球上陆地面积占地表总面积的比例少，在陆地中除了湖泊、河流、裸露岩石外，有土壤覆盖的土地就更少

下列是世界陆地面积和耕地面积的模型，根据这两个模型，你可获得那些信息？

生：地球上陆地面积仅占地表总面积的29％。有土壤覆盖的土地更少。陆地面积中89％的土地目前不宜农业生产，可耕种的土地只占陆地面积的11%，所以世界上土壤资源非常缺乏。

查找原因：土层太浅，土壤污染，永久冻土和含水量过高或过低。

【思考】我国的土壤资源状况又如何呢？

土地面积

966万平方千米

877万平方千米

137万平方千米

29.4万平方千米

占

国土总

91.39% 15.62% 3.04%

面积的比

展示甲同学课前查阅的资料：我国山地占国土总面积的2/3以上，与俄罗斯、加拿大、美国、巴西、澳大利亚等面积大的国家相比，我国山地比重最大。我国耕地只占土地总面积的1/10,比美国、印度都低。森林约占国土总面积的14％，远低世界平均水平。

【结论】我国的土壤资源非常缺乏。

【小组讨论】 (1)我们所在的区域的土壤资源丰富吗? (2)你认为我们所在的区域的土壤面积都可利用吗? 【小结】土壤资源是有限的，而人类的生存必然依赖于它，我们必须保护好土壤。

【小组讨论】土壤资源的最大威胁来自那些方面？

生：土壤资源的最大威胁来自土壤的污染和过度开发。 二、土壤污染与保护

（一）土壤的污染

【小组讨论】你认为土壤的污染物有哪些？

资料1：

1．固体废物的情况。2001年全国工业固体废物产生8.87亿吨。城市产生垃圾1.3亿吨，且这些数字以每年6.8％的速度增长。668座城市中，已有2/3被垃圾包围，全国垃圾占地累计达5万公顷。

2．生活垃圾中，合成纤维、塑料、橡胶等物质在自然生态系统中不能被分解，残留在土壤中，会破坏土壤结构，造成白色污染。

资料2：

1999年中国生产电池150亿只，居世界第一，使用量为年70亿只，平均每人每年5只。电池的回收利用很差，以北京为例，从1998年到现在，一共回收了350吨电池，而北京每年消费电池约2.2亿只，有6000吨，大多数废旧电池随生活垃圾被埋掉了。调查表明：一颗钮扣电池弃入大自然，可以污染60万升水，相当于一个人一生的用水量. 一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值。电池中含有Hg、Mn、Pb、Zn、Cd等重金属原子或离子，废电池如果混在生活垃圾中埋入地下，其中的Hg会挥发从而污染大气，其中的重金属会污染土壤和地下水。而土壤和水中的重金属能在农作物中富集，并通过食物最终进入人体，影响人的健康。

3．土壤污染物还有化肥和农药

4．工业废气SO2、SO3在大气中和水结合，以酸雨的形式降落到地面破坏土壤生态环境。

【小结】造成土壤污染的原因：工厂废气、废水、废渣的任意排放，生活垃圾任意排放，

土地类型

国土总面积

陆地总面积

耕地总面积、

高产耕地总面积

农药、化肥的大量使用，都有可能会导致土壤的化学污染，从而破坏土壤的结构和性质。另外，某些病菌、寄生虫和病毒也会对土壤造成生物污染。土壤污染主要表现在土壤结构和土壤生态系统受到破坏，从而失去其原有的土壤功能。（板书：土壤污染物：化肥、农药、细菌生物性污染、工厂排放的废气、废水、废渣、生活垃圾白色污染）

【思考】1、会引起土壤污染的污染物还有哪些？

生：核反应给土壤带来的辐射性污染、工业废气带来的化学污染、重金属的任意排放。

2．作为一个学生，你认为怎样从身边的小事做起，来防止土壤污染和保护土壤资源？

3．如果你是国家国土资源部的部长，你又会采取哪些措施来保护土壤？（课后查阅相关资料）

[展示资料]世界和我国每年损失的耕地（单位：公顷）

全

世

界

耕地

2100万

林地

1700万

流失土壤

250亿吨

沙漠化土地

500万

我 国

建筑用地

50万

流失土壤

50亿吨

【分析】从表格数据分析土壤利用存在哪些问题？

[归纳]当前土地资源遭到严重破坏的主要原因是：①人口大量增加，建筑用地占用耕地；②由于滥伐森林，滥垦草地，水土流失严重，沙漠扩大。

【过度】土壤的过度开发也是土壤资源受到破坏的最大威胁之一

（二）土壤资源过度开发

请看录象黄土高原的变迁

【讨论】黄土高原的变迁说明了什么？

荒漠里的生命都寂寞啊！

被沙漠覆盖的土地

水土流失

高原水土流失

[分析材料一] 来自世界各地的地球环境报告表明：在自然力的作用下，形成1厘米厚的土壤需要100~400年的漫长岁月。因此，世界每年损失土壤的量已超过新土壤形成量。据统计，全球土壤流失量现已增加到每年254亿吨，其中印度为47亿吨，中国为43亿吨，前苏联为25亿吨，美国为17亿吨。仅这四国土壤的流失量已达132亿吨，超过世界总量的二分之一。我国黄土高原水土流失很严重，每年因水土流失损失的氮、磷、钾的问题相当于4000万吨化肥，即全国一年化肥的总产量。

根据以上材料，你认为造成土壤流失的主要原因是什么？请提出一些保护土壤不被流失的措施。

[分析材料二] 1998至今，我国西北、华北、华东、北方等地出现了罕见的沙尘暴天气，突发性的灾害几乎袭击了大半个中国，就我国而言，已有33.4万平方公里土地受到沙漠化威胁，其中已经沙漠化的有17.6万平方公里，据统计，沙漠及沙漠化的土地已占我国土地面积的13.3%，而且还在一天天扩大。对此，请谈谈你的看法。

[讨论]家乡的土地有没有减少或遭到破坏的现象？原因是什么？

[归纳]耕地被蚕食、水土流失、土地沙漠化和盐渍化，都是影响土壤资源的开发和利用。水土流失是全球环境中存在的大问题。我国水土流失相当严重。沙漠化现象严重，主要在内蒙古、甘肃、宁夏、青海、新疆一带。我国盐渍化耕地约为10万平方千米。

【小结】通过本节课学习你了解到什么？

布置作业

1、作业本

2、土壤污染非常严重，如何采取有效措施加以保护？课后查阅相关资料。

3、上网查找保护土壤国家制定的政策法令。