Lesson 15教案推荐

Unit 3 What subject do you like best? Lesson 15

教学目标：

1：知识目标：认读并熟练说出单词maths,Chinese,English,PE 掌握四会单词music,art,

掌握四会句型

What subject do you like best? I like...best.

2：能力目标：培养学生的情景交际能力，语言实际运用能力和表达能力。

3：情感目标：开展游戏和比赛活动培养学生学习英语的兴趣。

教学重点：认读并熟练说出单词maths,Chinese,English,PE

掌握四会句型

What subject do you like best? I like...best.

教学难点：在真实情景中运用本课语言。

教学步骤：

I：Warming up 1.

师生问好。

2.教师请学生准备好不同学科的课本，请学生按照教师的指令做出反应。

Show me your Chinese book/music book/English book. Put your art book on the pencil-box. Put your maths book in the desk...

II. Presentation. 1.教师拿出不同的教科书解释：

This is Chinese.Chinese is a subject. This is maths. Maths is a subject. This is music.Music is a subject. This is English.English is a subject. （这样同学们就理解了subject的含义，并板书）

2.教师向学生提问What subject do you like best?请学生回答。然后分别指着不同的学科，反复练习上述句型。

3.看课文图片，引导学生说出记者有可能问的问题以及图中女孩的回答。播放课文的PPT，完成对话学习。

Q1:What subject does the girl like best? Ss:She likes art best. Q2:What else does the man ask the girl? Ss:Do you like music? 学习、拼读、板书四线格单词：music and art (教师板书单词，学生在空中跟写）

III. Practice. 1.

利用多媒体出示图片一角，生猜。

2.

选题问答（多媒体做的四个带标签的题）

Bear☆ Rabbit☆ Dog☆ Cat☆

学生选做并回答问题。

3.

口头传话。

一竖排为一组，教师每组第一名学生一张纸条，上面写有一句话：I like music best.传到最后，教师问学生What subject do you like best? 答对小组获胜。

4.

学唱歌谣。先听韵文，再带领学生演唱。

5.

Read after the teacher. 6.

Read by themselves . 7.

Read in pairs. 8.

PPT设置情景图，学生看图表演。

IV. Production. 根据提示语，学生表演。

What subject do you like best?

I like...best.

Do you like...?

Yes, I do./No,I don’t. 图片：同学们

记者

学科

V. Homework.

1. Copy the words:music,art three times.

2. Recite the dialogue.

板书内容：

Lesson 15

What subject do you like best?

I like music best.

Do you like art?

Yes,I do/ No, I don’t.