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课题Unit1 Welcome to my new home!课时Lesson4 1.指导学生能在真实的语境中理解、会说What’s in 教学目标the study? There is a new computer. 2.能听、说、认读computer, picture书写home, study.
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- 2018-04-24 21:57:00
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- 学校：辽阳县八会镇九年一贯制初级中学
Lesson 4优秀公开课教案
未知
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关键词：Lesson 4优秀公开课教案
正文
课题
Unit1 Welcome to my new home!
课时
Lesson4 1.指导学生能在真实的语境中理解、会说
What’s in 教学目标
the study? There is a new computer. 2.能听、说、认读
computer, picture书写home, study. 教学重点
教学难点
教具
教学环节
computer, picture, home, study. What’s in the study? There is a new computer. 照片，词语卡片，教学挂图，四线格，教学课件等。
教学过程
一.
Warm-up
1)
师生问好。
2)
组织学生复习前几节课学过的歌谣。
There is a big TV, in my living room, in my living room.
There are two sofas, in my living room, in my living
room.
There are four armchairs, in my living room, in my
living room. 二.
Presentation
2)
复习之后，开始学习study，拿出书房的照片呈现。
1)
带领学生拿着照片，进行描述复习前几课所学的功能句。
教学环节
三．Practice 教学过程
3) 展示教学挂图，让学生说出画面上的主线人物。然后提出What are they talking about Kate’s bedroom /living room / study？的问题, 然后让学生先听录音
再跟录音模仿回答。
3)
带领学生反复听录音，熟练理解主要功能句和相关词语。
1) 以多种方式操练对话。
2）请学生扮演自己喜欢的角色，表演对话。
3) 鼓励学生结合所学词语和句式进行更详尽的介绍。
Lesson4 板书设计
What’s in the study?
computer
picture
There is a new computer.
home
study 教学反思
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关于本教案的常见问题
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