C名师教学设计2｜教案在线预览

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课时计划2018年月日课题教学目标重点难点教学准备教学过程修改情况Let's check Read and match 磁带、录音机、卡片Unit 6 How many?（B）Let's check第6 课时通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度1．热身/复习（

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-31 13:40:00

来源学校

学校：嘉兴市南湖区城南中心小学

C名师教学设计2

未知

2018-05-31 13:40:00

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关键词：C名师教学设计2

正文

课

时

计

划

2018年

月

日

课

题

教

学

目

标

重

点

难

点

教

学

准

备

教

学

过

程

修

改

情

况

Let's check Read and match 磁带、录音机、卡片

Unit 6 How many?（B）Let's

check

第

课

时

通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度

通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度

1．热身/复习（Warm-up/Revision）

（1）教师出示图片，让学生人名，并大声读出。

（2）出示图片，学生认读，并提问学生回忆

单词。

（3）放A部分Let’s chant的录音，学生有节奏地跟唱歌谣。

2.新课展示（Presentation）

放Start to read部分的录音，学生画出正确的句子。

做书上Let’s check检查学习情况。

3.复习所学的单词及句型进行对话练习

4.课堂评价（Assessment）

做活动手册上相应的练习。

课外活动（Add-activities）

将学会的国家名字说给家长听。

5.播放Let’s sing 学生听后反复跟唱

6.Story time （1）本故事表现的是Zip, Zoom的故事。

（2）要求学生理解故事大意，能听懂

板

书

设

计

Unit 6 How many? （B）Let's

check

6.13

I see five. 6.15

I see eleven. 6.17

I see fifteen. 6.19

I see twenty.

关于本教案的常见问题

Q：C名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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