B教案及板书设计

人教版

三年级英语

上册

Unit 1

Hello!--Part B The Second class hour 泾川县高平镇三十铺小学

高海军

Teaching contents:

B let’s learn Let’s do start to read Let’s sing

Teaching aims：

1、能够在情景中认读单词bag pen pencil-box book四个单词并会说, 能根据指令找到相关物品。

2、能根据图片说出相关短语并在音乐的伴奏下边说边做动作：Open your pencil-box, Show me your pen, Close your book, Carry your bag 3、完成Start to read的第一部分，学习并掌握字母a .b. H.Q的发音。

4、学唱歌曲Hello,

能达到边唱边做。

Main and difficult points:

认读单词bag pen pencil-box book四个单词并会说, 能根据指令找到相关物品。在音乐的伴奏下边说边做动作：Open your pencil-box, Show me your pen, Close your book, Carry your bag。

Teaching aids:

PPT课件，畅言电子课本。

Teaching procedure 一、Talk and sing T: Hello! Every body, nice to meet you,again.

S: Nice to meet you, too. T: Do you like the English class? S: Yes.

T: Very good. Now, let`s sing a “ABC” song, are you ready? S: Yes. T: One, two, three go(同时播放音乐，师生共唱)

T&S: Happy! Happy! We are happy! (师生同夸) 二、New words. Look at the picture (课件展示) 1、

What`s this? Please speak English. 学生看图片后，学生单个汇报单词“bag”,再集体读，指着物品读。此时，老师借机问：“A beautiful bag, do you like?”根据学生回答顺势问“Do you want to know what`s in it?”

2、

用同样的方法教学单词”

pen, pencil-box, book” .同学们都说的不错，现在我们来纠正发音。

3、

Let`s pronunciation(切换至电子课本) 通过学生听，老师教，个人读、集体读后，老师发布指令，学生出示相关物品进行练习。（同时引导学生用

Good! Good! I`m good. Great! Great! I`m great. 来夸自己，让学生快乐学习）。

4、

Let`s play. Game: Which one is missing? (课件出示任意3个物品，让学生快速找出不在的一个，并大声读出来，其他同学复述)

活动完成后，老师用肯定表扬。

三、Let`do

1、Let`s use the new words to practice, who know please tell us.(课件出示图片，让知道的同学首先发言，再揭示指令短语，然后集体读) Who can read, please speak and do.（依次学习四个指令短语）

2、let`s follow the music to speak and do(切换至电子课本，练习2次) 3、教师读指令学生做动作，锻炼学生听和做的能力（完成后，教师表扬）

You are clever.(同时用手势给学生大大的赞) 四、Start to read.

Listen careful and circle the same letter.(用电子课本教学) Who listen the second letter? Please speak.(让学生说出所听到的字母并大声读出，同时其他同学也集体读，依次完成第3和第4个)。

Clever, clever, we are clever(集体夸赞) 五、let`s sing Now, let`s sing a song to relax. Do you like?(教学新英文歌曲

Hello!) 六、Review 趁学生高兴，借机复习所学单词及短语，帮助学生及时回忆。

七、Over class Class over, thank you, bye.