4 土壤的保护全国优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

4土壤的保护一、教学目标:1、知道土壤的作用。2、会做水土流失的对比试验。3、知道人类有哪些破坏土壤的行为。4、强化保护土壤的重要性。二、教学重点:明确人类应该怎样保护土壤。三、教学难点:水土流失对比试验中的条件。四、教学过程:(一)导入:1、谈话:前几节课,我们对土壤有了一个比较深入的学***家对

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所属课文：4 土壤的保护

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2018-05-24 11:05:00

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学校：凤城市草河管理区山东沟小学

4 土壤的保护全国优秀课堂实录

未知

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关键词：4 土壤的保护全国优秀课堂实录

正文

4土壤的保护

一、教学目标:

1、知道土壤的作用。

2、会做水土流失的对比试验。

3、知道人类有哪些破坏土壤的行为。

4、强化保护土壤的重要性。

二、教学重点:

明确人类应该怎样保护土壤。

三、教学难点:

水土流失对比试验中的条件。

四、教学过程:

(一)导入:

1、谈话:前几节课,我们对土壤有了一个比较深入的学***家对土壤也有了较深刻的认识。

2、提问:什么是土壤?

(简单地说:土壤就是覆盖在地球表面的一层疏松物资,是人类赖以生存的主要基础。)

提问:土壤对于我们如此重要,那么我们应该怎样对待土壤呢?……(板书课题:4 土壤的保护)

(二)学习:

1、欣赏图片:(植物生长、北方窑洞、鼹鼠的家、制作陶瓷)

2、小组讨论:土壤有什么作用?

3、小结:

植物:提供养分、水分。

土壤动物:提供生存的栖息地。人类、动植物共同家园。

4、出示图片并提问:

为什么有的地方草木茂盛,而有的地方却寸草不生?

(土壤沙漠化的原因:森林被砍伐、植被遭破坏,蓄水能力降低。) 5、小组合作,做水土流失对比试验。

汇报试验结果。

6、提问:森林被砍伐,植被遭破坏,造成水土流失,破坏了土壤。

那么,生活中有哪些破坏土壤的行为?

(小组讨论、交流、汇报)

人们生活中破坏土壤的行为:

(1)乱扔废旧电池。(一节一号电池烂在地里,能使1平方米的土壤永久失去利用价值。)

(2)白色污染。(塑料垃圾被埋在土壤中,降低了土壤的透气性,同时也阻碍了植物根系的发育和对水分、养分的吸收与利用。)

(3)喷洒农药。(使土壤板结,破坏土壤结构。)

(4)抛撒垃圾。

(5)开窑烧砖。

(6)开山毁林。

7、分组讨论:我们可以为保护家乡的土壤做些什么呢?

A、植树种草。

B、环保宣传,不乱扔垃圾,随意排放污水,使用降解塑料制品。

C、处理好垃圾,分类回收。

(三)、练习:

1、填空:

(1)一节一号电池烂在地里,能使()平方米的土壤永久失去利用价值。

(2)()就是覆盖在地球表面的一层疏松物资,是人赖以生存的主要基础。 2、判断:

(1)土壤的本质特征是:具有不断供给植物以水分和养料的作用。()

(2)土壤是人类、动植物共同家园。() 3、选择:

(1)能保护家乡土壤的活动是()。

A、挖土烧砖 B、植树造林 C、过量喷洒农药

(2)处理好白色污染的最好方法是()。

A、取消塑料制品 B、使用降解的塑料制品 C、塑料垃圾填埋 4、回答:

土壤的作用有哪些?

(四)总结:

土壤是人类共同的家园,正是有了土壤,世界才如此美丽。

那么,通过这节课的学习,你有什么收获呢?(教师注重表扬、鼓励。)

五、板书设计:

土壤动物:提供生存的栖息地。

(保护珍惜)

关于本教案的常见问题

Q：4 土壤的保护全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 土壤的保护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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