C教学设计与反思｜教案在线预览

资料摘要

PEP三年级下册Unit 1 Welcome back to school! C Story time 教学内容：C Story time 教学目标：能理解故事内容；能听懂句子I am a teacher. I am a student.

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-12 15:36:00

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学校：昆明市官渡区双桥中心学校

C教学设计与反思

未知

2018-04-12 15:36:00

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关键词：C教学设计与反思

正文

PEP三年级下册Unit 1 Welcome back to school! C Story time 教学内容：C Story time 教学目标：能理解故事内容；

能听懂句子I am a teacher. I am a student. 能用简单的句子进行表演。

教学重点：1.复习巩固句型I am a teacher. I am a student. 2.通过图片和上下文句子理解新句子Can you read this?/Sure. 教学难点：故事当中标准的语音语调。

教具准备：vcd视频

、教学挂图、单词卡片

教学过程：

Step 1: Warm up T: Who’s she? S: She’s a teacher. T: Who’s she? S: She’s a student. 复习单词teacher和 student，

复习句型I am a teacher. I am a student. Step 2：New concept 1.引导学生看图片，并进行讨论：What can you see in the picture? What are they talking about?

What is happing? 2.教师引入故事背景：

Zip and Zoom are playing a game—“teacher and student”. They both want to be the teacher .Who will be the teacher? Let’s read the story. 3.观看视频，并思考问题。

4 老师提问，学生回答问题。

5.老师再次播放视频，学生跟读。

6.老师按暂停键，让学生一句句跟读。

7.分角色读。

8.模仿文中的语音语调，进行跟读。

9.让学生配音。

10.进行角色扮演。

11.配上动作，语音语调进行将角色扮演。

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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