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级英语下册Recycle 1 第一课时教案Recycle 1 【课题】Recycle 1 第一课时 【教学重点】掌握1-3单元的重点词汇,常用表达。【教学难点】将1-3单元的中心语言融为一体,能在具体情景中自然运用。 【教具准备】 1.学生自己画的画 2.教材相配套的教学课件 3.教材相配

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Recycle 1ppt配套教案板书设计

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级英语下册Recycle 1 第一课时教案

Recycle 1

【课题】Recycle 1 第一课时 【教学重点】掌握1-3单元的重点词汇,

常用表达。

【教学难点】将1-3单元的中心语言融为一体,能在具体情景中自然运用。 【教具准备】

1.学生自己画的画

2.教材相配套的教学课件

3.教材相配套的教学录音带 【教学过程】 (一)热身/复习(Warm-up/Revision)

1.

师生一起唱所学歌曲

“At the zoo”。

2.

播放歌曲,一边做TPR动作一边唱

3.

师生进行对话练习。

T: Hello, I’m…

A: Hello, I’m…

T: Nice to meet you.

A: Nice to meet you, too.

T: Who’s that boy/girl?

A: He/She is …

T: Where are you from?

B: I’m

from…

4.

教师出示各个国家的国旗,教师提问:

which country? Ss:China…

(二)呈现新课

(Presentation)

1.

教师出示人物与国籍,学生连线说说看

2.

教师出示课本第一页头像

T:Who`s that girl? Ss:Sarah. T:Who’s that boy? Ss:……

3.

教师出示明星照片,班级教师照片和卡通图片操练句型。

4.

教师出示麦克的家庭成员照片,让学生扮演麦克,介绍家人:Hello,I`m Mike,This is my family……

5.Show your family tree. 让学生展示并介绍自己的一家。

6.

教师出示几幅动物图片,复习形容词

fat thin tall…

复习操练句型:

Look at the…

It`s so…

(三)趣味操练

(Practice) (1)看图根据提示补全句子. (2)Match and say.

(3)Show your favorite animal. (四)扩展性活动(Add-activities)

Be a little guide.

运用1-3单元所学句型及单词自编新对话并表演出来。

(五)Homework 1.复习有关国籍、家庭成员、动物的单词及相关句型

2.用英语向同伴介绍自己的国籍,家庭成员及最喜爱的小动物。

(六)blackboard desin Recycle1

Countries Family tree Animals

教学反思:

本部分是复习1——3单元的重点句子,主要采取会话的方式让学生大胆开口说英语。在教学设计中,我给学生创设了一个学习英语的氛围,让学生主动参与到场景对话中,逐渐把学生的思维方式从汉语变成英语思维。同时在这个过程中,很好的培养学生的综合能力。所以在英语教学中,教师应该尽量给学生创造有利于学习的环境和氛围,让学生找到学习英语的感觉。

在整个教学中,我根据实际情况,结合实物、教学课件和游戏使学生即使是在复习前面的知识,也能感觉到课堂新颖有趣,有效地达到了学习的目的。在教学中,我还比较留意学生学习情况的差别,通过游戏等方式帮助差生赶上学习的课程,掌握知识点,提高了学生的整体素质。

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关于本教案的常见问题

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