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级英语下册Recycle 1 第一课时教案Recycle 1 【课题】Recycle 1 第一课时 【教学重点】掌握1-3单元的重点词汇,常用表达。【教学难点】将1-3单元的中心语言融为一体,能在具体情景中自然运用。 【教具准备】 1.学生自己画的画 2.教材相配套的教学课件 3.教材相配
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Recycle 1ppt配套教案板书设计
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关键词:Recycle 1ppt配套教案板书设计
正文
级英语下册Recycle 1 第一课时教案
Recycle 1
【课题】Recycle 1 第一课时 【教学重点】掌握1-3单元的重点词汇,
常用表达。
【教学难点】将1-3单元的中心语言融为一体,能在具体情景中自然运用。 【教具准备】
1.学生自己画的画
2.教材相配套的教学课件
3.教材相配套的教学录音带 【教学过程】 (一)热身/复习(Warm-up/Revision)
1.
师生一起唱所学歌曲
“At the zoo”。
2.
播放歌曲,一边做TPR动作一边唱
3.
师生进行对话练习。
T: Hello, I’m…
A: Hello, I’m…
T: Nice to meet you.
A: Nice to meet you, too.
T: Who’s that boy/girl?
A: He/She is …
T: Where are you from?
B: I’m
from…
4.
教师出示各个国家的国旗,教师提问:
which country? Ss:China…
(二)呈现新课
(Presentation)
1.
教师出示人物与国籍,学生连线说说看
2.
教师出示课本第一页头像
T:Who`s that girl? Ss:Sarah. T:Who’s that boy? Ss:……
3.
教师出示明星照片,班级教师照片和卡通图片操练句型。
4.
教师出示麦克的家庭成员照片,让学生扮演麦克,介绍家人:Hello,I`m Mike,This is my family……
5.Show your family tree. 让学生展示并介绍自己的一家。
6.
教师出示几幅动物图片,复习形容词
fat thin tall…
复习操练句型:
Look at the…
It`s so…
(三)趣味操练
(Practice) (1)看图根据提示补全句子. (2)Match and say.
(3)Show your favorite animal. (四)扩展性活动(Add-activities)
Be a little guide.
运用1-3单元所学句型及单词自编新对话并表演出来。
(五)Homework 1.复习有关国籍、家庭成员、动物的单词及相关句型
2.用英语向同伴介绍自己的国籍,家庭成员及最喜爱的小动物。
(六)blackboard desin Recycle1
Countries Family tree Animals
教学反思:
本部分是复习1——3单元的重点句子,主要采取会话的方式让学生大胆开口说英语。在教学设计中,我给学生创设了一个学习英语的氛围,让学生主动参与到场景对话中,逐渐把学生的思维方式从汉语变成英语思维。同时在这个过程中,很好的培养学生的综合能力。所以在英语教学中,教师应该尽量给学生创造有利于学习的环境和氛围,让学生找到学习英语的感觉。
在整个教学中,我根据实际情况,结合实物、教学课件和游戏使学生即使是在复习前面的知识,也能感觉到课堂新颖有趣,有效地达到了学习的目的。在教学中,我还比较留意学生学习情况的差别,通过游戏等方式帮助差生赶上学习的课程,掌握知识点,提高了学生的整体素质。
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