3 土壤的保护第二课时 公开课

《土壤的保护》教学设计

东安县白牙市三小

蒋珏

教学目标：

1、科学知识能力目标：

（1）能猜想出黄河水变黄的原因，并能用实验证实自己的猜想。

（2）能用自己的话说出造成水土流失的原因。

2、情感态度与价值观目标：（1）愿意了解造成水土流失的原因。

（2）能对自己做出正确客观的评价。

3、环境目标：

（1）能意识到土壤遭到破坏对我们的环境、生活产生的不利影响。

（2）联系当地实际情况，能提出一条以上保护土壤、防止水土流失的建议。

教学重点

1、能意识到土壤遭到破坏对我们的环境、生活产生的不利影响。2、能用自己的话说出造成水土流失的原因。

教学难点：真正意识到保护土壤就是保护我们自己的家园。

教学过程：

一、导入新课（土壤与我们的关系）

引导学生看大自然一角——动植物和人类与土壤的关系影像资料。

师：放眼大自然，无尽视野使我们心情舒畅悠然，无数绿野充满着勃勃生机。感谢这默默无闻肥厚的土壤吧，我们的大地母亲，是您承载着生命和希望！

同学们，通过学习我们已经知道土壤是许多动植物和人类的家，土壤对于生命是那么的重要，我们要加倍爱护啊！今天就让我们一起来探讨土壤保护方面的话题吧！（板书课题：3土壤的保护）

二、新课教学

（一）你知道黄河水为什么是黄色的吗？

师：出示图片，要求：注意观察，你看到了什么？

学生通过看还可能会发现黄河的水很黄，黄河的两岸植物稀少，土地几乎是裸露的，黄土高原上沟壑纵横等。由此还可能提出：a黄河水为什么是黄色的？b黄河水中大量的泥沙是从哪里来的？怎么来的？c黄河的上游——黄土高原为什么沟壑纵横？……等等问题。

师：小结：

因为黄河在流经黄土高原时，植被稀少，土质疏松，遇到暴雨，泥沙与雨水一起流入黄河，使黄河里含有大量的泥沙，水也变黄了。

（二）人类对土壤的破坏

1、出示图片

2、人类对土壤的破坏有开山毁林、乱砍滥伐、非法取土、工厂非法开采、喷洒农药、污水排放、乱扔垃圾、工厂废烟排放、废电池乱扔等等。

（三）水土流失的危害

洪水灾害、沙尘暴、土地沙漠化、耕地盐渍化等等。

（四）土壤的保护

植树造林、开展宣传教育活动、清除白色垃圾、创办小报等等。

（五）知识拓展

6月5日，世界环境日。2017年主题：人与自然,相联相生；中国主题：绿水青山就是金山银山

三、课后作业

调查搜集资料，了解我们本地土壤破坏的情况，并提出保护土壤的合理化建议。