C公开课教学设计模版｜教案在线预览

资料摘要

人教版小学英语三年级下册Unit2 My family 教学设计教学内容：人教版小学英语三年级下册Unit2 My family PartC的内容。教材分析：教学内容是PEP三年级下册Unit2 My family PartC的内容。本单元围绕“家庭”这一题材开展，使学生能用英语简单介绍自己的家庭成

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-03-26 09:00:00

来源学校

学校：黄骅市旧城镇大马口中心校

C公开课教学设计模版

未知

2018-03-26 09:00:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C公开课教学设计模版

正文

人教版小学英语三年级下册Unit2 My family 教学设计

教学内容：人教版小学英语三年级下册Unit2 My

family

PartC的内容。

教材分析：教学内容是PEP三年级下册Unit2 My

family

PartC的内容。本单元围绕“家庭”这一题材开展，使学生能用英语简单介绍自己的家庭成员及如何他人的身份。我借助“任务型”教学理念，采用多样化的教学手段，将听、说、读、写、唱融于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生形成初步用英语进行简单日常交际的能力。

教学目标：

1、

2、

3、

能够听懂、会说、认读本单元相关单词。

会唱“I love my family”. 能听懂Story time部分的小故事，并尝试表演。

情感目标：通过学习小故事引起学生对家、对父母的热爱之情。

教学重点、难点

重点：听懂并表演Story time部分的小故事。

难点：听懂并表演Story time部分的小故事。

教学准备：1、教师准备主要任务的头饰。

2、教材相配套的教学录音机。

3、学生准备接人的照片。

教学过程：

Step1: Warming up

1、齐唱歌曲：boys and girls

设计思路：通过歌谣的吟唱，让学生在欢乐的音乐节奏中进入学习氛围，为本课药学的内容做好准备。

2、课件依次呈现爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐的图片，老师用句型“This is…”一一做介绍。

学生拿出自己的全家福，以小组为单位，用句型“This is…”互相做介绍。

播放A部分Let’s chant 的录音，学生有节奏地跟唱歌谣。

Step2: Revision/Leading in 设计思路：通过看图，复习本单元有关的单词和介绍家人的句子，为完成Start to read部分的作业而做准备。

1、

课件呈现爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐的单词图片，学生随着图片的放大而大声读出该单词。

2、

请不同的学生用This is…介绍自己手中的全家福。

3、

小组检查，老师巡视辅导。

4、

打开学生用书P20，听录音，完成听力练习。

Step4: Practice 1、

播放Story time 的录音，让学生先理解，在再跟读。

2、

选择表现突出的学生进行表演，加深其他同学的理解。

Step5: Consolidation 1、

播放录音，男女生对唱歌曲。

2、

分角色表演Story time部分的内容。

Step6:Summing up/Homework Evaluate the performance of the students in class. 1、

早晨和晚上各听本课录音10分钟，将单词和课文读给家长或者同伴听。

2、

让学生背诵并书写本单元四会单词。

板书设计

Unit2 My family

father(dad)

sister

mother(mum)

全家福

grandfather(grandpa)

brother

grandmother(grandma)

关于本教案的常见问题

Q：C公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C公开课教学设计模版