第7课伟大的历史转折教学实录｜教案在线预览

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第7课伟大的历史转折丹林中学徐文秀【教学目标】1、知识与能力: （1）掌握思想解放运动的简要过程和党的十一届三中全会召开的背景、内容及意义。（2）了解拨乱反正工作的基本史实。2、过程与方法: （1）联系“文革”事实，认识“两个凡是”的错误，准确地理解关于真理标准问题的讨论。（2）综合中共十一届三中全

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所属课文：第7课伟大的历史转折

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2019-06-03 16:02:00

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学校：泸州市江阳区丹林中学

第7课伟大的历史转折教学实录

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2019-06-03 16:02:00

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关键词：第7课伟大的历史转折教学实录

正文

第7课伟大的历史转折

丹林中学

徐文秀

【教学目标】

1、知识与能力: （1）掌握思想解放运动的简要过程和党的十一届三中全会召开的背景、内容及意义。

（2）了解拨乱反正工作的基本史实。

2、过程与方法: （1）联系“文革”事实，认识“两个凡是”的错误，准确地理解关于真理标准问题的讨论。

（2）综合中共十一届三中全会的内容，理解其伟大的历史意义，培养历史综合的思维能力。

3、情感态度与价值观: （1）十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，我国从此进入社会主义现代化建设新时期，探索出了具有中国特色的社会主义建设道路，成就辉煌。

（2）十一届三中全会开启了改革开放的道路，中国通过改革开放取得了巨大的成就，这些成就是人民的艰苦奋斗而来的，作为中学生也要树立起为国家做贡献的意识。

【教学重点难点】

重点：十一届三中全会的召开及其伟大历史意义. 难点：“关于真理标准问题的讨论”与十一届三中全会召开的内在联系. 【教学过程】

一、新课导入：

展示图片，这些图片讲的是哪一段时期的历史呢？（文化大革命）文革结束了，中国又进入了两年的徘徊时期，中国人民陷入了迷茫之中，中国该继续走怎样的道路呢？今天就让我们一起走进第七课去寻找答案。

二、讲授新课：

（一）乍暖还寒——真理标准问题的讨论

1、两个人“凡是”方针的提出。思考：这两个方针是不是正确的？

2、图片展示：《实践是检验真理的唯一标准》，揭开了关于真理标准问题的讨论。

(二)中共十一届三中全会的召开

1、播放：纪录片《伟大转折》的片断，回答会议的时间和地点。

2、讨论：如果你就是当时一位与会代表，针对这些实际问题，你会相对应地提出哪些建议呢？

3、通过会议的历史意义思考：为什么说十一届三中全会是一次伟大的转折？

4、比较十一届三中全会与遵义会议的异同点。

(三) 拨乱反正

播放关于拨乱反正的视频，归纳拨乱反正中的典型事件、完成的标志以及历史意义。

小结：展示改革开放以来中国取得的巨大成就的图片，并谈谈你获得的启示有哪些？

（四）巩固提升

关于本教案的常见问题

Q：第7课伟大的历史转折教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第7课伟大的历史转折》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第7课伟大的历史转折教学实录