第8课 革命先行者孙中山教学活动设计方案

第8课

革命先行者孙中山

饶平县第五中学

田素芬

（一）教学分析

【教材解读】

本课《革命先行者孙中山》强调历史人物，即是对孙中山的革命活动、贡献及评价进行探讨。“革命”是孙中山一生的事业。其中第一环节分为“医人”到“医国”、“改良”到“革命”和“早年革命活动”三部分，第二环节分为“同盟会的成立”、“三民主义的确立”和两个部分，引导学生体会孙中山的革命道路的艰辛和天下为公的精神，实现历史学科育人的价值

【教学目标】

知识与能力：了解孙中山的早期活动；；了解同盟会的成立以及三民主义，思考孙中山成为革命先行者与他一些活动之间的联系，并以发展的眼光看待孙中山的革命之路。

过程与方法：通过文字资料和图片，引导学生理解中国同盟会成立的作用和三民主义的内容和含义。

情感态度与价值观：感受孙中山百折不挠追寻救国之路的探索精神、大无畏的革命勇气和坚持民主共和的坚定立场。

【重点难点】

教学重点：同盟会的成立

教学难点：三民主义的内容及作用

（二）学情分析

本节课内容目标达成的对象是八年级学生，学生的阅读能力有所提高，所以凡是课本上涉及的识记内容都以教师引导学生独立归纳为主要的学习方式。但学生对历史问题的抽象分析能力尚低，所以本课主要采用形象性思维向抽象性思维过渡的学习方式。

（三）教法分析

针对历史学科特点及学生情况，本科主要采用情境法、提问法、谈话法、讨论法等多种形式，充分利用教材，借出多媒体教学，是知识形象、生动、严肃又富有感染力。

（四）教学过程

一、

导入新课

以问题：“他”是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱，一生以革命为己任，立志救国救民，为中华民族作出了彪炳史册的贡献。“他”是谁？

学生回答：孙中山。

今天就让我们一起来学习第8课革命的先行者孙中山，一起感受伟大人物的伟大历程。

二、

明确学习目标（带领学生边看课本边讲述学习目标）

第8课革命的先行者孙中山

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1.了解孙中山走上革命道路的历程及早年的革命活动。

2.理解中国同盟会成立的过程和作用。

3.分析理解三民主义的内容和含义。

三、新课讲授

（一）：孙中山早年的革命活动

1．给出材料“孙中山简介”

孙中山(1866-1925)，名文，字逸仙。早年学习于香港西医学院，后弃医从事政治斗争。曾化名中山樵，以后逐以“中山”名世。终身为反清及捍卫民主共和而奔走呼号。是中国近代民主革命的先行者，资产阶级革命派的杰出代表。

2．提问问题：你所了解的孙中山是怎样的？（引导学生阅读孙中山简介）

教师：孙文，号逸仙，化名中山樵，常以“洪秀全”第二自称，身怀救世思想，从小接受西方教育，行医救人，后意识到医人有限，医国更重要，从此走上革新政治道路。那么，他是不是一开始就提出要革命的呢？

3．材料研读

材料一“人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流。此回事者，富强之大经，治国之大本也。…试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观……。

——孙中山《上李鸿章书》，1894年

6月

材料二“革命为惟一法门。”“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日……废除专制，实行共和。”

—孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说》1903年

材料一说明孙中山上书李鸿章的目的是什么？

材料二与材料一相比（孙中山救国方法和目的）有何变化? 教师总结：一开始多次上述建议清政府变法维新，但都被拒绝了。孙中山开始认识只有“革命是唯一法门”，主张革命推翻清政府统治，才能救中国。由此可见期早期思想转变：从改良到革命

4．提问：孙中山选择革命，那么早期的革命活动有哪些呢？（引导学生阅读课本自主学习，找出相应的答案，教师再进行总结引导。）

（二）：同盟会与三民主义（引导学生阅读课本，找出相应的答案，教师再进行总结引导。）

1.《辛丑条约》签订后，清政府沦为帝国主义统治中国的工具，国内革命情绪日趋高涨，孙中的革命活动有了新的发展。引入第二部分。

第8课革命的先行者孙中山

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2.国内革命情绪日趋高涨推动资产阶级民主革命思想的迅速传播，各种革命团体纷纷成立，为同盟会的成立准备了条件。提问：卿同学回答民主革命思想代表有哪些？

教师总结：

这些著作号召人们起来推翻清政府的统治，建立民主共和制度，为资产阶级革命派进行思想准备工作。其次国内各种革命团体纷纷成立，其中影响较大的华兴会和光复会，这就为革命派进行了组织准备工作。

在长期的革命斗争中，孙中山的主张得到其他革命党人的认同，成为革命公认的领袖。

3.

展示图片“各地革命团体分布图”引导学生思考。

现在各地革命情绪高涨，但力量分布依然比较分散，团结就是力量，在这样的情况下，为集中革命力量，迫切需要成立一个统一的革命组织——同盟会应运而生。

第8课革命的先行者孙中山

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4.学生阅读课本总结5.以图示层层分析同盟会的政治纲领，从而引出其革命的指导思想：三民主义

孙中山将该刚来阐发为“民族、民权、民生”三大主义，即三民主义。

6、区别同盟会与兴中会的性质：同盟会是第一个全国性、统一的资产阶级革命政党，兴中会是团体。

7、教师总结意义：它的成立使中国资产阶级革命派有了统一领导和明确的奋斗目标，大大推动全国革命运动的发展，使中国民主革命进入新的阶段。

三：课堂小结

第8课革命的先行者孙中山

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五、随堂练习

1.下列有关孙中山的说法中错误的是（

）

Ａ.是中国伟大的民主革命先行者

Ｂ.提出“振兴中华”的宗旨

Ｃ.创立了中国历史上第一个资产阶级革命团体

Ｄ.领导并成功发动了广州起义

2.中国同盟会成立的地点是（

）

Ａ.檀香山

Ｂ.长沙

Ｃ.上海

Ｄ.东京

3.孙中山资产阶级民主革命思想的核心是（

）

Ａ.民族主义

Ｂ.民权主义

Ｃ.民生主义

Ｄ.民享主义

4.三民主义中，民权主义的政治目标是（

）

Ａ.推翻封建制度，反对满族贵族对中国的专制统治

Ｂ.推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国

Ｃ.推翻满族贵族的统治

Ｄ.推翻帝国主义的统治，建立中华民国

5.中国近代以来，“师夷长技以制夷”“中体西用”“兴办洋务”“君主立宪”等思想的失败说明了（

）

Ａ.近代中国要谋求社会进步必须走革命的道路

Ｂ.提出这些思想的人都是志大才疏的人

Ｃ.近代中国不可能走向富强

Ｄ.中国必须进行辛亥革命

领导阶级不同

B、指导思想不同C、所处时代不同D、革命前途不同

六、板书设计

第8课 革命的先行者孙中山

一、孙中山早年的革命活动

（一）兴中会

（二）广州起义

二、同盟会与三民主义 （一）资产阶级革命思想的传播

章炳麟、邹容、陈天华

（二）革命团体：华兴会、光复会

（三）同盟会

1、时间： 1905年 2、机关报：《民报》

3、政治纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权 4、指导思想：

三民主义

5、性质：第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党 6、意义：资产阶级革命派有了统一的领导和明确的目标

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