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课题Unit 5 Do you have a soccer ball?课型New 课时The second period （SectionAGrammar-3c）A．识记单词: let, us, we, late, has, get. 知识目标B. 学会用have对物品的所属进行各种人称提问以及应答
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Section A Grammar focus 3a—3cppt配用优秀获奖教案
未知
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关键词：Section A Grammar focus …ppt配用优秀获奖教案
正文
课题
Unit 5 Do you have a soccer ball?
课型
New 课时
The second period （SectionAGrammar-3c）
A．识记单词: let, us, we, late, has, get. 知识目标
B. 学会用have对物品的所属进行各种人称提问以及应答，学会使用do和does引导的一般疑问句。
Step1.Thsubje2. Fin3. Sh
A:
B:
…教学目标通过使用动词have对物品的所属进行提问和回答的交流式口语活动引导学
能力目标
生比较行为动词的疑问句和be动词的疑问句在构成和回答上的区别，通过大量和反复地操练以达到运用自如。
情感态度
用英语交流他人是否拥有某物，提高英语学习积极性。
重点 难点
Have（关于第二和三人称）的一般疑问句用法及回答
学情 学生在以前的学习中已经掌握了be动词在一般现在时中的构成和使用，在学生的头脑中分析
也已经形成了一个模式，这种模式将直接影响学生对本单元知识内容的接受，所以教师在教学中一定要善于引导，以免学生养成不良习惯。
学法 指导
Talking
教具
PPT
通
案
个
案
Step1
Revision
Fir
Step
1. F
2. T
3. Lansw
E4. T
5. TStep教师用彩T: W帮助T: —
—
—
—让学话。看图T: DoT: NoT: DoT: YeT: LeY: Th教师3b练Step
课
堂
Free talk about ownership.
教师拿出一个足球或放映幻灯片或出示图片进行检
测
演示：I have a footba11．Do I have a football? 自己回答：Yes，I d0．
再问：Do I have a basketball? 自己回答：No，I don’t．再使用其它物体询问学生：Do I have…? 询问学生：Do you have…? 询问学生：Does he／she have…? 询问学生：Do they have…?
学生回答：Yes，you do．№，you don’t．学生回答：Yes，I do．No，I don’t．学生回答：Yes，he／she does．No，he／she doesn’t．学生回答：Yes, they do．No，they don’t．
Step2
Grammar Focus Words:
第一，二人称
第三人称
有
have has 助动词
（肯do does 定）
助动词
（否don’t
doesn’t
定）
Read “Grammar Focus”
Practice the sentences again : Do you/they have…? Yes, I/we do.
No, I/we don’t.
Does he/she have…? Yes, he/she does.
No, he/she doesn’t.
Does Jack have…?
Yes, he does.
No, he doesn’t.
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关于本教案的常见问题
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