第9课 辛亥革命优秀说课稿

第9课

辛亥革命

【课标要求】

了解武昌起义的史实，认识辛亥革命的历史意义。

【教学目标】

1、知识与能力：了解萍浏醴起义、安庆起义、广西起义、广州起义、武昌起义；知道徐锡麟、秋瑾以及“黄花岗七十二烈士”的英雄事迹；理解辛亥革命的历史意义。

2、过程与方法：通过图片、资料，让学生了解革命烈士的英雄事迹；通过历史史料的解读与分析，培养学生解读历史问题的能力，从而让学生全面的认识和看待历史事件；教师创设情境及学生分组讨论，以培养学生的探究性和创造性，锻炼其合作、自主学习的能力。

3、情感态度与价值观：通过对革命烈士英雄人物事迹的讲述，让学生认识到中国人为民族独立、解放而不屈努力的奋斗精神，从而让学生树立正确的人生观和价值观。

【学情分析】

八年级学生，经过一年的历史学习，他们对历已经史有了一定的认识，初步具备了分析和解决历史问题的能力，但历史思维仍处于向抽象思维过渡的阶段，需要教师加以引导；学生具备一些对图片、文字资料的概括、分析能力；另外，他们的兴趣爱好比较广泛，形象思维比较发达，对感性的事物容易理解，但是抽象思维和概括能力有限，对一些社会性质、事物本质等抽象的知识不易理解。

【重点难点】

重点：广州起义、武昌起义

难点：辛亥革命的历史意义

【教学过程】

一、

导入新课

教师大屏幕展示上图后讲解：这是人民英雄纪念碑上展现武昌起义情节的纪念性浮雕。作为国家级的的纪念碑为何选择武昌起义这一历史事件呢？它在中国历史上有什么

样的历史影响呢？今天就让我们一起学习第9课：辛亥革命，去感受那段火红的革命时期。

二、新课教学

（一）目标导学一：革命志士的奋斗

1.教师指导学生阅读教材，说一说同盟会成立后，领导的革命起义有哪些？结果如何？

2.教师强调：1906年的萍浏醴起义是同盟会成立后领导的第一次武装起义。起义虽然失败，但极大提高了同盟会的声望。

3.教师展示图片：《黄兴绝命书》《黄花岗七十二烈士墓》

时间

领导者

起义

1906 刘道一、蔡绍南

萍浏醴起义

1907 徐锡麟、秋瑾

安庆起义

1907 孙中山、黄兴

广西起义

提问：上述两幅图片展现了什么精神？与哪一次革命起义有关？

学生回答：展现了革命党人视死如归、不怕牺牲的精神。与黄花岗起义有关。

4.教师讲述：1911年4月，黄兴等发动起义，攻占两广总督衙门。革命党人同清军展开激烈巷战，最终因众寡悬殊，起义失败。但革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概，极大地鼓舞了全国人民的斗志。

（二）目标导学二：武昌起义

1.请同学们阅读教材，回答问题：①武昌起义成功的有利条件？②武昌起义的简要过程？

学生回答：①有革命组织：文学社和共进会；得到了同盟会的帮助；湖北新军倾向革命。②简要过程：发动起义——夺取军械所——进攻总督衙门——武汉三镇光复——湖北军政府成立。

2.教师展示图片：《湖北军政府》《黎元洪》

1911年10月11日，起义军成立湖北军政府，推举新军将领黎元洪为都督。

请谈谈你对革命党人推举黎元洪为都督的看法？

学生回答：说明革命潜伏者危机。

3.教师讲述：武昌起义胜利后，各省纷纷独立，到11月下旬，全国已有一半以上的省份宣布独立，支持革命。展示《武昌起义和全国各省独立形势示意图》

4.教师强调：1911年是农历辛亥年，历史上称这次革命为“辛亥革命”。

5.教师指导学生分组讨论：辛亥革命的历史意义？

6.学生回答：略

教师总结：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。 （三）合作探究

提升能力

教师巡回指导学生思考讨论情况，学生分小组展示问题答案，其他小组补充。

1、

材料一：对联：废两千年帝制，首义归功先行者；积四十载经验，遗产启迪后来人。

材料二：辛亥八月，乱党谋事于武昌。 ﹣﹣摘自清史资料

（1）

材料一对联中的“先行者”指的是谁？“首义”指的是什么历史事件？该事件爆发于何时？

（2）

材料二中“乱党”指的是什么？

（3）材料一和材料二分别是如何看待这一历史事件的？

三、课堂小结：

以孙中山为首的革命党人，为了推翻清王朝的封建统治，发动了一系列武装起义，最终辛亥革命的一声炮响，结束了清王朝的统治。因此，辛亥革命成为中国近代史上一次重要的转折点，其对于封建体制的冲击、社会生产力的推动、进步意识的弘扬、风俗习惯的革新都是空前的。

四、板书设计

1906年，萍浏醴起义；

革命起义 1907年，安庆起义

辛1907年，广西起义；

亥1910年，广州起义，“黄花岗七十二烈士”

革命

时间：1911年（辛亥年）

武昌起义 经过：起义爆发——夺取军械库——武汉三镇光复——湖北军政府成立

结果：起义成果，开启了完全意义上的近代民族民主革命

【随堂测评】

1、某同学想要利用暑假去参观辛亥首义纪念馆，以了解在辛亥年首先发动反清武装起义并取得胜利的具体情况。他应该去的城市是（

） A.广州

B.南京

C.北京

D.武汉

2、历史学家陈旭麓曾说过“它打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一大跃进。”其中的“它”指的是（

）

A.洋务运动

B.戊戌变法

C.辛亥革命

D.五四运动

3、人们把辛亥革命称为中国近代史上的一次政治思想大解放，主要是因为它传播了

（

）

A.资产阶级维新思想

B.资产阶级民主共和思想 C.马克思主义思想

D.民主科学思想

4、2016年11月12日是中国民主革命的先行者孙中山先生150周年诞辰纪念日。孙中山领导的辛亥革命对中国政治民主化的贡献在于（

） A.推翻了帝国主义在中国的统治

B.推翻了封建制度 C.推翻了封建君主制度

【教学反思】

D.完成了反帝反封建的革命任务