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教学设计Unit 5(2)sectionAGrammar Focus 授课内容—3c主备人执教人教学目标1.掌握单词let, play, well, good, sport, many, club, class, more2.掌握提建议的句型Let's—1、掌握本节课的单词和短语教学重点2、学会句型
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Section A Grammar focus 3a—3c优秀课堂实录
未知
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关键词:Section A Grammar focus …优秀课堂实录
正文
教学设计
Unit 5(2)
sectionAGrammar Focus 授课内容
—3c
主备人
执教人
教学目标
1.掌握单词
let, play, well, good, sport, many, club, class, more
2.掌握提建议的句型Let's—
1、掌握本节课的单词和短语
教学重点
2、学会句型Do you have -----?以及其回答Yes, I do. /No, I don't. 3、学会就有关人与物所属关系进行问答的句子。
教学难点
教学方法
教学准备
1、学会句型Do you have -----?以及其回答Yes, I do. /No, I don't. 2、学会就有关人与物所属关系进行问答的句子。
Read, recite, communicate 课本,导学案,PPT 教学过程
一、回顾反馈
预习提纲:
1.
great
----------
Play
----------
Sound
----------
interesting
----------
2. 两人一组,练习下面的对话
A: Let's play soccer.
B: I don't have a soccer ball. A: Well, let's play volleyball.
B: That sounds good.
二、明确目标
学案导学
学生自渎目标
明确学习目标
三、自主学习
合作探究
句型剖析
1、A: Do you have a volleyball?
B: Yes, I do.
A: Let’s play volleyball.
B: Great!
二次备课
1
2、Let's play sports !我们做运动吧。这是一个以动词Let开头的祁使句,表示建议。let后跟一个名词或宾格代词,再接一个动词原形,表示“让某人做某事”,即let sb. do sth. 祁使句子都是以动词开头,省略主语。Let's是let us的缩写形式,us译为“我们”,放在动词let后作宾语,被称作宾格代词。如:Let him go. 让他走吧。
Let's go to the park. 我们去公园吧。
Let me / him / us play soccer. 让我
/ 他
/ 我们踢足球吧。
总结:let后面要用
。
例如:
Let's
TV.(watch).
Let her
(sing) a song.
四、展示提炼
拓展延伸
1. You want to join one of your school sports clubs. 你想加入你们学校的一个体育运动俱乐部。
want 想,想要
1) want + sth./sb. “想要……” 例如:
I want two soccer balls. 2) want to do sth. “想要做……” 例如:
He wants to join the reading club. 3) want sb. (not) to do sth. “想某人(不)做什么” 例如:
My mother wants me to play sports every day. He wants that boy not to play soccer in the street.
2
五、作业
1. 抄写新单词并默写一次。
2. 复习今天所学的内容, 用所学的句型写一小段话。
教学反思
3
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