气候类型复杂多样ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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第二章中国的气候第一节气温教学过程环节导入：冬季气温特点板书夏季气温特点教学内容大家喜欢玩游戏吗？“我的世界”玩过吗？据说新的版本场景换到了中国…… 某年的一月……师生活动玩过这是我国1月平均气温的分布图，为什么选一月？我们用它代表冬季。这些是等温线（板书两条线，并判断线上A、B气温度数；自己完再

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所属课文：气候类型复杂多样

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2019-05-27 13:52:00

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学校：四川省成都市第十七中学校

气候类型复杂多样ppt课件课堂实录

未知

2019-05-27 13:52:00

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关键词：气候类型复杂多样ppt课件课堂实录

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第二章中国的气候

第一节

气温

教学过程

环节

导入：

冬季气温特点

板书

夏季气温特点

教学内容

大家喜欢玩游戏吗？“我的世界”玩过吗？

据说新的版本场景换到了中国…… 某年的一月……

师生活动

玩过

这是我国1月平均气温的分布图，为什么选一月？我们用它代

表冬季。这些是等温线（板书两条线，并判断线上A、B气温度数；自己完再把空白涂色，判断颜色度数——图中颜色代表一个温度范围，图成并订正

中度数是界限值），请大家仔细读图，完成学案上第一题。

一、我国气温特点：

1、冬季：南北温差大（越往北越冷）

1月0℃等温线大致经过秦岭—淮河一线

这是我国7月平均气温的分布图，7月是一年中最热的月份，最有夏季的代表性。

2、夏季全国普遍高温，青藏高原等少数地区除外（海拔高）

我国气温南北差异大，农业自然也不同，将两者结合起来，科学家们把我国划分成为了五个温度带和一个青藏高原区，他们是……

（不填空白图）

自己完成并订正

过渡

二、温度带

总结秦岭—淮河地理意义

每种温度带适合种植的瓜果、粮食作物不一样，你能正确连线吗？

抽答

师问，生答

这节课我们学习了我国气温的规律、温度带的划分、秦岭淮河的地理意义。用数据解答了最初的疑问，但是如果史蒂夫进一步追问为什么冬季越往北越冷？为此我们专门成立了初二地理项目组，分别通过讨论、实验、总结去探究这些问题

首先有请实验组的同学，他们要用实验告诉你气温和什么有关

建立在实验组的基础上，理论组的同学为你解开我们气温疑团

有人说，南方的冬天比北方更冷，因为没有暖气，所以我们的理想房屋设计组要在成都设计一套冬暖夏凉的房子

地理源于生活，服务于生活。生活日新月异，知识也就层出不穷。同学们，刘老师的地理课堂感谢你们的参与，也需要你的智慧。我相信，只要师生合作起来，就能生成与时俱进的地理课堂。

课堂总结

总结

关于本教案的常见问题

Q：气候类型复杂多样ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《气候类型复杂多样》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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