第8课 经济体制改革教学设计内容推荐

课题

1、知识与能力

经济体制改革

知道家庭联产承包责任制的主要内容；知道国有企业改革的主要内容；了解我国建立社会主义市场经济的基本情况。

2、过程与方法：

感知家庭联产承包责任制的创立与乡镇企业的崛起，以及国有企业改革与民营企业勃兴的伟大变化，提高学生对历史上改革的巨大作用的认识能力；联系现实生活理解历史内容，通过讨论逐渐认清历史事物的本质，提高学生感知历史与现实之间的联系的能力，做到学史以明智。

3、情感态度与价值观：

通过对改革开放前后中国农村、城市变化的描述，使学生认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设作贡献的人生理想。

教学目标

教学重点、难教学重点：农村和城市的经济体制改革。

教学难点：理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本点分析

原则。

教学手段：多媒体课件讲学，图片及史料的展示。

教学方法：

教学方法、教1、问题教学法：通过提出问题，让学生去分析和思考，从而学手段

锻炼学生分析问题的能力。

2、情境教学法：创设情境，让学生进入到本节课的学习情境中，以便更好地理解当时发生的历史事件。

一、导入新课：

教学过程

（导入设计、1、

回忆***和邓小平的功绩

2、

观看本地区生活变化图谈感受。

中共十一届三中全会后，中国的改革开放便拉开了序幕，我二、讲授新课：

目标导学一：家庭联产承包责任制

1、展示史料，并朗读：

材料一：“你干我也干，干多干少一样钱。社员干活听敲钟，新课设计：学们今天就来学习这段重要的历史时期。

生活动、学法指导、习题设

计）

一天干活真稀松。

队长哨子吹半天，社员还不到地边。”

---改革前农村流传的民谣

2、读材料，分析讨论：分析民谣所反映了当时农村存在什么情况？假如你是当时的改革者，你想从哪里入手？ 3、观看安徽凤阳小岗村的改革材料，

教师提问：最先开始实施家庭联产承包责任制的是哪里？

采取了哪些措施？取得了怎样的效果？

后来推广为什么？ 提示：家庭联产承包责任制的实施。安徽凤阳小岗村。农民有了生产自主权，生产积极性大大提高。

4、展示材料：

“头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。” -人民公社时期流行于安徽的顺口溜 “大包干，大包干，直来直去不拐弯；交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的”。 -十一届三中全会后流传于安徽的顺口溜 学生讨论：这两个顺口溜反映了农民在什么方面的变化？

后者变化的发生得益于农村哪一政策的实施？ 教师讲解什么是家庭联产承包责任制，即该政策的形式，基础是什么？在这个政策中，农民有什么样的责任、权利和利益。

5、展示实施家庭联产承包责任制后，农民收入的变化和安徽凤阳县农业生产变化，让学生分析出该制度的影响。

学生分析后，教师补充，并带领同学一起归纳家庭联产承包责任制的知识点

6、引导学生思考：新中国成立以来我党在解决农业、农村、农民问题上对农村生产关系进行了哪些调整或改革？

提示：师生共同归纳农村生产关系的四次变革：

①1950～1952年，土地改革。②1953～1956年，农业合作化运动。③1958年，人民公社化运动。④1978年后，家庭联产承包责任制。

认识：农业发展是国家发展的基础，农业改革要从实际出发。

7、展示乡镇企业的图片，使学生认识到：乡镇企业，转移了农村剩余劳动力，发展了农村经济，增加了农民收入，

同时乡镇企业已成为我国经济发展不可或缺的重要力量。

目标导学二：城市经济体制改革

1、史料展示：

材料一：“上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。”

材料二：1956年夏天，上海天气很热，一家企业想买一批风扇，就打报告到上级有关部门申请，结果经过11个部门的层层审批，等申请报告批下来，夏天早过去了。

2、请学生说说：两则材料说明国有企业中存在哪些问题？

提示：政府——要给企业下达生产任务，严格规定产品的数量、品种、样式等，还负责企业的原料供应、产品销售、新产品开发、人员安排、职工工资、奖金和福利的发放等。

企业——只管生产。

工人——干多干少，干与不干一个样，每月都能按照级别领取固定工资。

政府管得太多；企业没有自主权；工人没有积极性。政企不分，限制了企业的发展，使企业不能最大限度地创造财富，影响了国家财政收入。

3、教师讲述：城市改革的内容。

主要是把原来单一的公有制经济，发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济；对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的制度；中心环节是增强企业活力。

4、引导学生思考：城市改革的目的和结果。

提示：目的是克服长期以来吃“大锅饭”的弊病；调动企业、职工的积极性，增强企业的活力。

结果是我国城乡出现了经济大发展的崭新局面。1987年，我国工农业生产总值、国民生产总值、国家财政收入和城乡居民收入都比1978年翻了一番。

目标导学三：社会主义市场经济体制

1、教师讲述：建立社会主义市场经济体制的基本情况。

1992年，

中共十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制。

2、读课本，引导学生回答：建立社会主义市场经济体制的作用。

提示：有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大推动作用，使中国的经济实力明显增强。

二、小结：

改革开放以后，我国农村面貌发生了翻天覆地的变化，农民开始富裕起来；城市国有企业焕发了生机和活力，社会主义市场经济体制逐步建立并得到了很大发展。

11．三、巩固练习：

板书设计

经济体制改革