第11课 北洋政府的黑暗统治教学实录及点评

第11课

北洋政府的黑暗统治

---教学设计

【学习目标】

1、知识与能力：

1）、了解反对袁世凯独裁的二次革命、袁世凯复辟帝制活动、护国运动及袁世凯死后中国陷入军阀割据局面的史实。

2）、了解“二十一条”的主要内容及对中国的影响。

3）、理解袁世凯死后，北洋军阀统治下的混战局面及对全国人民带来的灾难性影响。

2、过程与方法：

以学生为主体通过讨论提问等形式，强化学生对基础知识的了解和掌握，进而培养学生透过现象分析问题的能力。

3、情感、态度与价值观

1、通过对袁世凯复辟帝制失败的分析使学生认识到违背历史发展规律必将被历史淘汰。

2、通过学习二次革命、护国战争让学生认识到中国民族民主革命道路的曲折性和复杂性。

3、感受革命党人勇于斗争的精神。

【重点难点】

重点：袁世凯复辟帝制和资产阶级革命派的反袁斗争。

难点：袁世凯得以实现专制独裁统治以及其迅速垮台的原因

【教学过程】

一、

导入新课

复习提问：1、我国历史上第一部资产阶级共和国性质的宪法文件是什么？由谁制定的？主要内容有哪些？（学生思考回答）

二、

教授新课

（一）、二次革命

探究问题：阅读教材第一框内容，指出二次革命的导火线、领导人、结局及失败的原因。（学生讨论完成）

导火线

领导人

结果

失败原因

（二）袁世凯复辟帝制

※探究问题：阅读教材第二框，指出袁世凯在镇压二次革命后，为了建立独裁统治做了哪些准备，完成下表：（学生讨论完成）

（三）、护国战争

★探究问题：请认真阅读教材第三框，指出护国战争的原因，说出袁世凯复辟帝制失败的原因，这种结局说明了什么。（学生讨论完成）

（四）、军阀割据。

※探究问题：阅读教材第四框完成下列表格：

派系

直系

皖系

奉系

滇系

桂系

代表人物

控制的区域

学生讨论：北洋军阀采取什么样的统治？对中国有何影响？

三、【随堂检测·真题演练】

1．1914年，袁世凯为实现独裁统治，颁布《中华民国约法》，实行( A ) A．总统制 B．内阁制 C．君主立宪制 D．君主专制制度

2．它的签订是袁世凯为了实现自己的皇帝梦而以国家利益为代价争取日本支持的结果，条约使我国丧失了大量权益，同时也为袁世凯的倒台埋下了伏笔。“它”是( D) A．《马关条约》 B．《辛丑条约》

C．《中华民国约法》 D．“二十一条”

3．“万户涕泪，一人冠冕，其心尚有‘共和’二字存耶？既忘共和，即称民贼。……誓死戮此民贼，以拯吾民。”史料中孙中山讨伐的是(B ) A．段祺瑞 B．袁世凯 C．冯国璋 D．曹锟

4．下列民国初期的重要历史事件，按时间先后顺序排列正确的是( D ) ①护国战争

②“二次革命”③宋教仁遇刺

④袁世凯称帝

A．④②①③ B．④②③① C．②④③① D．③②④①

5．下列各派军阀及头目对应不正确的是( A ) A．直系军阀——段祺瑞 B．奉系军阀——张作霖

C．桂系军阀——陆荣廷 D．滇系军阀——唐继尧

四、课堂小结

袁世凯窃取辛亥革命胜利果实后，倒行逆施，为建立独裁统治，实现自己的皇帝梦，不惜出卖国家主权，接受日本提出的

“二十一条”，以孙中山为首的革命党人积极奋起，领导了护国运动，终于迫使袁世凯取消帝制，不久在众叛亲离中死去。袁世凯死后，北洋军阀割据纷争，中国人民饱受苦难。

五、板书设计

第11课

北洋政府的黑暗统治

一、二次革命

二、袁世凯复辟帝制

三、护国战争

四、军阀割据

第11课

北洋政府的黑暗统治

---教学设计

学

校: 鄠邑区振华中学

姓

名：

张

敏