第19课 七七事变与全民族抗战优秀公开课教案

第19课

七七事变与全民族抗战

教

学

设

计

忻州师院附中

李瑞瑞

第19课 七七事变与全民族抗战（附学案）

【学习目标】

1、通过本课学习，识记七七事变，淞沪会战，南京大屠杀等日本侵华、中国抗战的基本史实。

2、通过了解在民族危亡的关键时刻，中国共产党与国民党摒弃前嫌，一致对外，建立抗日民族统一战线的过程，形成历史认知、提高解析历史问题的能力。

3、通过本课学习，认识日本帝国主义对中国的野蛮侵略行径，在侵华过程中屠杀中国人民的滔天罪行，激发学生树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神。

【学习重难点】

重点：七七事变、淞沪会战中中国守军的抗战和南京大屠杀。

难点：为什么说国共第二次合作标志着抗日民族统一战线的正式建立？

【教学过程】

（一）新课导入：

1937年12月13日，每一个中国人都不应该忘记的日子。13日当天，日军进攻南京城，对于手无寸铁的南京民众，进行了长达6周惨绝人寰的大规模屠杀。（PPT）牢记历史，勿忘国耻。任何人想要否定，歪曲甚至美化侵略历史，中国和各国人民决不答应！今天让我们一起走进历史第19课“七七事变与全民族抗战”。

（二）新课内容：

齐读教学目标！（PPT）

请同学们参照教学目标，进行自主学习！（PPT）

请同学们以小组为单位，进行核对，将疑问和困惑进行整理，并派代表发言！

（1）七七事变（卢沟桥事变）

一座桥讲述了一段历史，这座桥是？卢沟桥美吗？（PPT）

卢沟桥确实是一座很美的桥，它成为历史名桥，仅仅是因为它的美吗？仅仅是因为它的建筑水平很高吗？（PPT） 1937年7月7日，日军在卢沟桥发动了卢沟桥事变！日军为什么选择卢沟桥作为军事进攻的起点？

（PPT：卢沟桥背靠宛平城，扼平汉铁路，成为北平通往南方等地的唯一通道，是军事上的必争之地。）日军借口一名士兵失踪，士兵失踪是真实原因吗？请大家看材料！（PPT：发动卢沟桥事变是蓄谋已久的！士兵失踪纯属借口！）

驻守在卢沟桥和宛平城的中国军队，是第二十九军司令部（PPT：佟麟阁，赵登禹壮烈牺牲。九一八事变以来，日军步步紧逼，吞并东北，蚕食华北，制造卢沟桥事变，企图占领全中国，日本全面侵华，中华民族到了最危险的时侯）。（国歌）

中国人民做出了怎样的抉择呢？（中国人民局部抗战开始的标志：九一八事变；七七事变促成国共第二次合作，并建立抗日民族统一战线，团结全国各界力量投入抗战，标志着中国全民族抗战的开始。）

（2）第二次国共合作

中国共产党（PPT）、蒋介石（PPT），加快了建立抗日民族统一战线的步伐。（PPT）工农红军主力改编为八路军，南方八省的游击队改编为新四军。（PPT）1937年9月，国民党发表了中共中央提交的国共合作宣言，标志着抗日民族统一战线的正式建立。（PPT）国共第二

次合作及抗日民族统一战线初步形成的标志是西安事变的和平解决；国共第一次合作实现的标志是1924年国民党一大的召开。国共二次合作不仅结束了日本帝国主义在中国的侵略，也为世界反法西斯战争的胜利做出了卓越贡献。

（3）淞沪会战（八一三事变）

（PPT）卢沟桥事变后，日军占领北平、天津，于1937年8月13日发动八一三事变，大举进攻上海，企图速战速决，妄图在三个月内灭亡中国。（PPT）姚子青率全营守卫宝山，谢晋元率部坚守四行仓库。虽然上海最终失陷，但起到了重要作用（PPT）。

（4）南京大屠杀

上海失守后，日军攻陷南京，国民政府迁往重庆，重庆成为战时的陪都，日军在南京进行了惨绝人寰的大屠杀（PPT）。81年过去了，我们一直没有忘记这段血泪的历史，12月13日为国家公祭日（PPT），请同学们全体起立进行默哀（歌曲：寄托我们的一份哀伤，一份沉痛，一份深思，一份对和平的祈愿。）（PPT）

（三）合作探究：

请同学们以小组为单位，进行合作探讨，积极举手发言。（牢记历史，勿忘国耻；肩负责任，开创未来。）

（四）课堂小结：

（PPT）

歌谣

【练习答案】

1、C

2、D

3、（1）七七事变。1937年。

（2）国共两党第二次合作，正式建立抗日民族统一战线。

（3）南京大屠杀。反对战争，维护和平(言之有理即可)。

【板书设计】

两次事变

一次惨案

一

条

战

线

【作业布置】

请同学们写一篇有关南京大屠杀的解说词。