第10课 建设中国特色社会主义ppt配用优秀获奖教案

建设中国特色社会主义

【教材分析】

深圳等经济特区建立起来，在对外开放的过程中作用巨大。随后，中国对外开放的区域不断扩大，从沿海到内地逐步推进。对社会主义现代化建设，对中国的飞速发展具有重要作用。

【教学目标】

1、知识与能力：知道经济特区的建立和发展，了解我国对外开放领域逐步扩大的过程，认识对外开放的巨大作用；理解中国加入世界贸易组织的作用。

2、过程与方法：初步学会分析和评价历史，在了解对外开放史实的基础上，理解对外开放对中国发展的重大意义；在运用地图了解对外开放进程的过程中，掌握观察和分析地图的方法。

3、情感态度与价值观：认识改革开放是我国的强国之路，我们要毫不动摇地坚持改革开放；认识开放的重要性，培养面向世界的意识。

【教学重难点】

重点：经济特区的建立。

难点：从区域角度展现我国对外开放的深入发展，我国加入世界贸易组织的意义。

【教学过程】

一、导入新课。

（课前播放、演唱歌曲《春天的故事》）

师：刚才大家听了一首优美动听的音乐，这首音乐中的歌词写到：“1979年，那是一个春天，有一位老人，在中国的南海边画了一个圈”，那么歌词中的老人是谁呢？他在中国的南海边“画了一个圈”又指的什么呢？学生回答：

今天就让我们一起来学习第9课改革开放。

二、探究新知。

师：在学习新课之前，我先请同学们看两组图片（课件出示）。

师引导学生根据文字说明四幅图片表达的内容，并补充：的确，邓小平看到日本和美国如此发达先进，深深刺痛了她的心，同学们，如果你是邓小平，你会怎么做？（学生发表看法）是的，我们和邓小平同志一样，都渴望中国迅速发展壮大，所以党中央就制定了一项基本国策来发展社会主义中国，我们通过一则材料了解一下。

（出示材料）现在的世界是开放的。中国在西方国家产业革命以后变得落伍了，一个重要原因就是闭关自守。经验证明，关起门来搞建设是不可能成功的，中国的发展离不开世界。当然，像中国这样大的国家搞建设，不靠自己不行，主要靠自己，这叫做自力更生，但是，在坚持自力更生的基础上，还需要对外开放，吸收外国的资金和技术来帮助我们发展。

——《邓小平文选》第三卷

（指生朗读材料）思考：根据材料判断，中国是否要实行对外开放？

引导学生解读材料，得出：中国要实行对外开放，中国的发展要面向未来，面向世界，面向现代化。

（一）经济特区的建立

引导学生阅读教材及地图，结合材料：说一说，1980年我国兴办了哪些经济特区？这些经济特区在地理位置上有什么特点？

（出示材料）邓小平曾如此解释“出牌顺序”：“为什么我考虑深圳开放？因它对着香港；开放珠海，是因为它对着澳门；开放厦门，因为它对着台湾；……。”

（组织小组讨论，师巡视，参与小组合作探究）

小组汇报交流，得出结论：1980年兴办了深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区（指生到讲台找出四个城市的具体位置），特点：①临近港澳台，靠近国际市场；②地处沿海，交通便利；是著名的侨乡，历史上与海外有密切交往，有利于吸引侨资；④有广阔的经济腹地可依托。

师：没错，党中央正是考虑到了这些因素，才兴办了这四个经济特区，那么到底什么是经济特区呢？请同学们阅读课本“知识拓展”，了解“特区”一词的由来，并根据材料探究：经济特区“特”在何处？

（出示材料）材料一：

除投资规模在一亿元以上项目要报国务院审批，轻工业投资3000万元以上……其余项目不需国家综合平衡，特区可以自己审批。——《六十年国事纪要》

材料二：第十三条特区企业进口生产所必需的机器设备……，免征进口税……

第十四条特区企业所得税税率为百分之十五。对技术性较高、资金周转期较长或……的企业，给予特别优惠待遇。

第十八条凡来往特区的外籍人员……，出入境均简化续，给予方便。

——《广东省经济特区条例》

引导学生讨论交流，汇报总结。

师：正是因为经济特区较国内其他地区有更加开放的政策，所以特区经济发展迅速，特区人民秉持着“时间就是金钱，效率就是生命”的原则，以三天一层楼的惊人速度，创造出了中国的奇迹。我们通过一段相声表演来感受一下特区的变化。

（学生表演相声）

引导学生谈谈自己的感受，明确对外开放的正确性，并通过材料加以论证。

材料：1984年邓小平题词：深圳的发展和经验证明，我们建立经济特区的政策是正确的。

邓小平指出，深圳的发展和经验证明，我们建立经济特区的政策是正确的。请同学们结合课本“课后活动”（出示内容），思考：经济特区的成功，对我国经济的发展起了怎样的作用？

（课后活动材料）“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。……不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响。” ——《邓小平文选》

学生展开讨论，结论：设立经济特区，对引进外资、先进技术和管理经验，推动国内进一步改革，扩大对外交流，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。

（二）对外开放领域的扩大

师：实践再一次证明，兴办经济特区的政策是正确的，1982年12月,对外开放政策被正式写入我国宪法，所以我们开放的范围也要进一步扩大了，请同学们思考：

学生：阅读教材，回答下面几个问题1、1984年我国又进一步开放了哪些沿海城市？2、1985年以后我国又开放了哪些经济开放区？3、1988年增设哪一经济特区？4、1990年中央宣布在哪里建立开发区？5、以后又开放了哪些城市？

学生回答。鼓励学生上台指出这些地方在地图的具体位置。

通过材料和图片对比浦东开放前和开放后的发展变化。

材料：浦东位于黄浦江以东，浦东虽与繁华的上海外滩、南京路仅一江之隔，但经济上远远落后于有“东方小巴黎”之称的上海老城区。当时有“宁要浦西一张床，不要浦东一幢房。”“嫁女不嫁浦东郎”的说法。

继续引导学生阅读教材，说一说我国对外开放格局如何进一步扩大？学生回答后，通过地图逐一展示使学生明白我国对外开放的格局是如何一步一步发展推进的。引导学生完成下面图表，师生一起探究对外开的的特点。

师生探究后得出结论：中国形成了“经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地”的全方位，多层次、宽领域的对外开放格局。

（三）加入世界贸易组织

师：对外开放加速了我国社会主义现代化建设的步伐，促进了我国对外贸易和国民经济的迅速发展。在对外开放的过程中光有“请进来”是不够的，还提出了“走出去”的战略。2001年12月，经过长达十五年的艰难谈判，我国最终加入了世界贸易组织。请同学们阅读教材相关史事，了解什么是世界贸易组织。

（出示材料）引导学生了解我国加入WTO的影响。

材料一：1995—2001年进出口总额平均年增长12%，GDP年均增长8．92%；2002—2006年进出口总额年均增长31．5%，GDP年均增长9．45%。

材料二：对普通百姓来说，加入世贸组织后，我国关税将进一步下降，……给广大消费者带来实惠。……同时，我国部分行业的垄断也将会被打破，消费者也同样会因此而获得更多的实惠。

结论：加入WTO—为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。

三、知识拓展：******提出人类命运共同体建设

******在十九大报告中也指出中国人民愿同各国人民一道推动人类命运共同体建设共同创造人类的美好未来！我们***如此底气十足地向世界宣告，这与我们始终坚持一个政策不动摇有密切的关系，这就是：对外开放。落后就要挨打，弱

国无外交！只有提高国家的综合国力，才能立足世界民族之林！

***主席说：”中国辉煌的今天，得益于开放；中国灿烂的明天，离不开开放。中国开放的大门不会关闭，只会越开越大！发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力”。

四、课堂总结

通过对外开放，我们吸收了国外的资金、先进的技术和企业管理经验，为我国的社会主义现代化建设注入新的活力。我们要牢固坚持这一政策不动摇，加快我国的社会主义现代化建设。最后，请同学们阅读邓小平的一句名言：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民！请同学们也牢牢记住这句话，永远做中国人民的好儿女。

五、板书设计：

【教学反思】