第16课 毛泽东开辟井冈山道路名师教学实录

第15课

星星之火，可以燎原

上节课我们学习了轰轰烈烈的国民大革命因为蒋介石的反革命政变而失败，蒋介石动手之后，反动派们纷纷响应，汪精卫发动了七一五反革命政变，连北洋军阀张作霖也在北京杀害了共产党的创始人李大钊。他们在反共这一点上倒是结成了统一战线，并喊出了“宁可错杀一千，不可放过一人”的反动口号！

全国上下陷入一片血雨腥风之中……据统计……

大家想一想，靠这种白色恐怖能吓住真正的革命党人吗？…对，不能！中国的先贤早就说过“民不畏死，奈何以死俱之！”，鲁迅先生在当时说的更透彻……革命烈士夏明翰在就义前，慷慨赋诗……所以说，野火烧不尽，春风吹又生，正如***所说……

那么应该怎么去战斗呢，还是继续罢工吗？…对，通过武装起义来反抗反动统治，共产党在这个时候认识到：枪杆子里面出政权！

请大家快速浏览课文，看看在这一时期，共产党人主要发动了哪些起义？…

我们先来看南昌起义。请同学们看看这一目的内容，看的时候，老师给大家一点提示：一个历史事件，我们要从时间、地点、人物、结果、意义这五个方面对事件做一个简单的了解……

提问学生：地点很简单——江西南昌，主要领导人都是谁呢？……，时间？…

大家看看第一目的标题，为什么要将时间放在前面呢，也就是说，这里表明南昌起义有什么意义呢？……所以说我们的建军节是8月1日，江泽民说……。那我们再看，南昌起义成功了吗？…失败了，朱德、陈毅率领一部分转点湘南，为下面的相关内容做了伏笔。

其实，严格的说，南昌起义打的是国民党的旗，部队用的是国民

党的番号，进攻的是敌人力量强大的大城市，结果证明以这样的方式起义成功不了。这里就给共产党人又提出了一个问题……

我们来看课本第二目

同学们看第二目时，除了关注老师刚说的几个要素外，再看一下，这一目都说了几件事？

提问：说了几件事？……，好，我们先看第一件事，秋收起义。首先，领导人肯定是***，***一开始就和南昌起义的作法不同，我们看他这首诗……，时间是秋收……，具体指什么时间？……我们再来看秋收起义的过程和南昌起义有什么不同？……这才有了本目的中心内容：井冈山革命根据地的创建！

在井冈山创建革命根据地有什么好处呢？……其实就两点：农村，敌人力量薄弱，军阀势力交界处！

革命有了落脚的地方，于是就出现了第三件事：朱、毛会师，请同学们注意这一事件的几个知识点。

课本第二目的标题是…，大家想一下，为什么要在井冈山前加革命摇篮的限定语呢，这里表明创建井冈山革命根据地有什么意义呢？……

接下来，我们再来看课本第三目

看这一目，除了要划分出说了几件事外，同学们还要考虑这几件事之间的关系是什么？……

提问；说了几件事？……（学生可能答案不同，逐一点拨）

大家看，反围剿失败了，但长征胜利了，这表明长征的胜利有什么意义？……

大家再来看课本第三目的标题：红军不怕远征难，远征指长征，长征难吗？当然难，但红军不怕，取得了胜利，大家结合课本79页每课一得想一下，红军主要靠什么取得了胜利？…这种精神具体有哪

些？……

我们来把本课内容梳理一下，我们开始武装斗争，并探索出了正确的道路，又有了伟大的革命精神，遇到任何困难，我们都能克服，碰到任何挫折，我们都能转危为安，于是，我们的事业一定可以成星火燎原之势！

下面，我们通过几个练习题把本课具体内容巩固一下，我们将同学们分成四组……

好，以上就是本课的主要内容，长征前后，日本已经侵占了东三省，危逼平津！***审时度势，尽管他连日本人的影子也没见着，就提出了“北上抗日”的主张，无疑，得到了全国人民的支持，而蒋介石顽固的坚持“攘外必先安内”的错误政策，必然得到了全国人民的唾弃，就连他的部下都反对他，于是有了下节课要讲的“西安事变”！