第3课土地改革教案教学设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第3课 土地改革》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课题教学目标《土地改革》1．了解土地改革的开展及基本完成第1 课时2．掌握《中华人民共和国土地改革法》的公布3．理解土地改革的意义重点:土地改革的必要性；《中华人民共和国土地改革法》的颁布。难点:土地改革的历史意义。教学过程教师调控学生活动学生思考并回答激发兴趣明确目标阅读思考1.抗美援朝的目的？一

资料类型：教学教案文档

所属课文：第3课土地改革

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2019-06-14 13:17:00

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学校：灯塔市铧子镇初级中学

第3课土地改革教案教学设计

未知

2019-06-14 13:17:00

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关键词：第3课土地改革教案教学设计

正文

课

题

教学目标

《土地改革》

1．了解土地改革的开展及基本完成

第1 课时

2．掌握《中华人民共和国土地改革法》的公布

3．理解土地改革的意义

重点:土地改革的必要性；《中华人民共和国土地改革法》的颁布。

难点:土地改革的历史意义。

教学过程

教

师

调

控

学

生

活

动

学生思考并

回答

激发兴趣

明确目标

阅读

思考

1.抗美援朝的目的？

一、检测积累：

2.抗美援朝的总司令是谁？

3.最可爱的人指的是？

4.抗美援朝中的英雄人物有哪些？

5.抗美援朝有什么样的历史意义？

由回忆历史上各时期的土地政策导入新课

二、创境定向：

出示教学目标

指导学生阅读课文，交流研究，并回答相关问题：

三、自学示疑：

1、新中国成立后面临的首要任务是什么？

2、为此必须得到谁的支持？而要想得到他们的支持

必须解决什么问题？

3、土地改革的原因吗？

4、土地改革的目的是什么？

5、土地改革的具体办法是什么呢？

6、土地改革的经过

(1) 时间：

(2) 地点：

(3) 文件：

(4) 内容：

（5）具体做法：

6、这次土地改革有什么特点？作用是什么？

7、土地改革的结果

8、土地改革的意义

这次土地改革同过去的土地改革有什么不同？为什四、合作解难

么把地主家的土地分给农民？

各小组交流

教师点拨

五、展示点拨：

1、各小组展示

2、教师总结

六、归纳巩固：

小结

习题训练

1.下列对新中国成立初期土地改革的表述，正确的是(

)。

A.标志着社会主义制度在农村的确立

B.建立了社会主义性质的集体所有制

C.到1952年底，全国土地改革基本完成

D.根本上改变了农村的生产关系

2.土地改革完成后，我国废除了（

）。

A.资本主义剥削土地制度

B.封建剥削土地制度

C.土地私有制

D.封建剥削制度

3、下列事件中，既巩固了政权，又促进了经济发展，为国家工业化创造了条件的是（

）

A.和平解放西藏

B.土地改革

C.抗美援朝

D.制定宪法

板

书：土地改革

土地改革

1、原因

2、时间

3、法律依据

4、内容

5、意义

自探

组内交流

学生

交流

讨论

展示

学生展示

归纳

练习

教学后记：

关于本教案的常见问题

Q：第3课土地改革教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第3课土地改革》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第3课土地改革教案教学设计