第1课中华人民共和国成立课堂实录【1】是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第1课中华人民共和国成立》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

第1课中华人民共和国成立课堂实录【1】｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第1课 中华人民共和国成立》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

摘要：暂无摘要

关键词：第1课中华人民共�…课堂实录【1】

正文

中华人民共和国成立

教学设计

教学目标

1、知识与能力：知道第一届中国人民政治协商会议的过程和决议；了解开国大典，了解西藏和平解放的基本情况。

2、过程与方法：通过看课文插图，对开国大典形成一定的感性认识，然后在小组内讲述开国大典和西藏和平解放的史实，培养口头表达能力和对历史事件的概述能力。

3、情感态度与价值观：通过教学，让学生深切感受到新中国成立给予我们作为一个中国人的自豪感，激发学生的爱国主义情感，树立为祖国更加强大而努力学***理想。

重难点

1、重点：第一届中国人民政治协商会议和开国大典

2、难点：新中国成立的历史意义

教学过程

一、导入

通过现在网络上流行的一张照片（中国共产党第一次代表大会除

周佛海外的12位代表），配合流行的解说词（中国最牛创业团队）。“现

在就让我们一起学习第１课‘中华人民共和国成立’。

”

二、新课讲解

新中国这个大家庭即将成立之时，百废待兴，筹建新中国是一件非常复杂的事，这个重担就自然落到了中国人民政治协商会议第一届全体会议全体代表的肩上。下面请出同学给大家介绍中国人民政治协商会议这个名词。

想一想，中国人民政治协商会议为成立新中国做了哪些准备工作？请同学们先独立学习，阅读课本，勾画、思考，然后小组合作交流，将找到的条目想办法归纳成体系，使其一目了然。

大家掌握了中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的决议内容。通过刚才的学习，你们得到了什么收获？

１、国旗。即“五星红旗”。。国旗旗面的红色象征革命。星用黄色是为了在红地上显出光明。旗上的五颗五角星及其相互关系，象征中国共产党领导下的革命人民大团结。五星红旗的设计者是上海的一位普通市民曾联松。

２、国徽。

新中国的国徽以国旗和天安门为主要内容。国旗表示革命政权；天安门象征五四运动以来的革命斗争，也象征中华人民共和国的诞生；齿轮和稻麦穗象征工人、农民；绶带紧结齿轮和稻麦穗，象征工农联盟。

３、国歌。１９４９年９月２７日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决议：在中华人民共和国国歌未正式制定前，以《义勇军进行曲》为代国歌。１９８２年１２月４日，第五届全国人民代表大会第五次会议决议，以《义勇军进行曲》为中华人民共和国国歌。

４、【开国大典】

中国人民政治协商会议闭幕后，１９４９年１０月１日下午２时，中华人民共和国中央人民政府委员会举行第一次全体会议，会议通过了哪些决议？

1、你们知道开国大典的礼炮为什么要鸣２８响？为什么说新中国的成立标志着一个旧时代的结束和一个新时代的开始？

新世纪的中国正处在重要的历史发展时期，我们应吸取哪些教训？

2、西藏和平解放

通过读《解放全国大陆形势图》，了解西藏和平解放。

新中国成立后，我人民解放军继续向西北、中南、西南地区挺进，追歼国民党残余军队。

请同学们想一想中央人民政府为什么采取和平解放西藏的方针？（请各小组讨论解决这个问题）

同学们结合地理学科和以前学过的历史知识大体概述了西藏解放前的情景。

3、长期以来，不断有一些国家干涉中国内政，策动西藏叛乱，达赖喇嘛也出逃国外，进行分裂祖国的活动，一些别有用心的国家还在１９８９年授予达赖喇嘛诺贝尔和平奖，进行反华活动。你们对这件事有何看法？

我们国家正在帮助包括西藏在内的西部地区发展经济，行动是什么？

三、课堂小结

四、作业布置

资料摘要

第1课中华人民共和国成立课堂实录【1】