第1课 鸦片战争公开课教案（教学设计）

《第1课

鸦片战争》教学设计

【教学目标】

知识与能力：

1.了解英国向中国走私鸦片和林则徐虎门销烟的史实。

2.知道鸦片战争的主要过程，战败的原因和《南京条约》的主要内容。

3.理解《南京条约》的危害和鸦片战争对中国的影响。

过程与方法：

1.从《鸦片战争形势示意图》中提取有效信息，分析鸦片战争的起因和结果。

2.运用表格，梳理《南京条约》的主要内容与危害。

3.从史料中提取有效信息，通过小组讨论与交流，从多个角度探讨鸦片的危害和鸦片战争爆发、失败的原因和影响。

情感态度价值观：

1.感悟鸦片战争是中国半殖民地化的开端，是西方列强胁迫中国变为其附庸的起点，也是中国人民为改变自己的命运而奋起进行抗争、探索富强的伟大开端。

2.体会落后就要挨打的道理，懂得近代中国积极融入工业文明的重要性。

【重点难点】

重点：鸦片战争爆发和失败的原因，《南京条约》的内容与影响。

难点：鸦片战争对中国社会的影响。

【教学过程】

环节一：新课导入

教师：请思考：

（1）上图在中英贸易中，中国处于什么地位？出现这一现象的根源是什么？

（2）为改变这种现象英国采取什么措施？

学生：（1）中国处于出超地位；根源是中国自给自足的自然经济抵制。

（2）走私鸦片

环节二：新课讲授

一、鸦片走私与林则徐禁烟

教师：你认为英国向中国走私鸦片的原因是什么？

学生：①19世纪上半期，英国率先完成了工业革命，是世界上最强大的资本主义国家。处心积虑要打开中国这个市场；

②正当的中英贸易中，中国长期处于出超地位。

教师：那我们一起来了解一下鸦片的来源。

罂粟，又名阿芙蓉，以其果实的汁液进行提炼，即为鸦片，又名“大烟”，具有强烈的麻醉性，是一种残害人们身心健康的毒品。人们要

是吸食这种毒品，很容易上瘾，慢慢中毒，不用多久，一个身体强壮、精神饱满的人，就变成形容枯槁、萎靡不振的鸦片鬼了。

教师：所以鸦片的伤害是巨大的，当时，中国的一些城镇烟馆林立，有人惊呼：“我所畏者鸦片烟，杀人不计亿万千！”

材料1：

材料2：

材料3：1838年，林则徐在一次上书中说：“当鸦片未盛行之时，吸

食者不过害及其身，故杖徒已足蔽辜；迨流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。若犹泄(yj)泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。”

提问：根据以上3个材料，以及鸦片的来源，你认为鸦片泛滥带来了什么危害？

学生：①严重损害了中国人民的身心健康。

②白银大量外流。

③影响军队战斗力。

教师：鸦片带来如此之大的危害，中国面临着巨大的考验，已经有人认识到了必须要禁言，这个人就是林则徐。1839年初，林则徐以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的气概前往广州赴任。到广州后，他立即要求外国烟贩上缴鸦片并保证不再向中国贩卖鸦片，否则，“货尽没官，人即正法”。他还表示：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。”

教师：请同学们从课本内容中找出关于林则徐禁烟的知识概况。

学生：背景：1838年底，道光帝接受了林则徐的上书，任命其为钦差大臣，赴广州禁烟。

目的：维护民族利益和清王朝的统治。

事件：1839年6月，林则徐在广东虎门主持销毁外商运到中国的二百多万斤鸦片。

意义：沉重打击了英国鸦片贩子；维护了民族尊严；显示了中国人民反抗外来侵略的坚强决心和勇气。

教师：那么我们应该怎样评价林则徐这个历史人物？

学生：1839年领导禁烟运动，捍卫了中华民族尊严；他是我们的民族英雄。

鸦片战争前后，组织编写《四洲志》，了解西方情况。他是近代开眼看世界第一人。

二、英国发动鸦片战争

教师：你认为鸦片战争是由林则徐禁烟引起的吗？

学生：直接原因：虎门销烟

根本原因：英国想要打开中国市场

活动：学生自主学校，从课本中找出鸦片战争的两个阶段，并描绘路线图。

三、《南京条约》的签订

时间：1842年8月

地位：中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约。

环节三：小结

鸦片战争改变了中国历史发展的进程，中国不再享有完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端。

【板书设计】