第6课 戊戌变法教学设计模板

历史教学通案

主备人：郑艳伟 课时：1 总课时： 时间： 教学内容

第6课

戊戌变法

知识

了解有关戊戌变法的基础知识。

能力

通过讨论

“戊戌变法失败的原因”培养同学们利用历史知识综合分析问题的能力。

教学目标

情感

通过学习维新人士的进步立场和为变法图强勇于牺牲的事迹，激发同学们的爱国热态度

情、振兴中华的高尚情操和历史责任感，树立以天下为已任的正确人生观和价值观。

重点

公车上书、百日维新的主要内容。

难点

戊戌变法的历史意义。

情景导入、自主学习、小课本、练习册、多媒体

教法

组交流、合作探究、巩固教具

练习 教师活动

学生活动

设计意图

个案补充

一、以谭嗣同英勇就义画学生通过图片了解本图片引出课文内容，

面导引本课内容，讲解其课学习的基本内容，提出相关问题激发牺牲的前因后果，通过提粗略阅读课文，掌握学生的学习维新变出相关问题激发学生的公车上书、维新变法法的兴趣。

探究欲望，学生初步了解内容和影响的大概内维新变法的原因和结果容。

以及产生的影响。 二、教师指出本课内容的学生根据教师讲解戊通过学生的自主学

重点和难点，着重让学生戌变法重点阅读课习，先掌握课本基础详细阅读维新变法内容文，划出内容的重点内容，同时学会分析和影响。

和难点，掌握基本知总结课文中出现的识点。同时对内容中问题，并对问题进行存在疑惑的问题进行梳理，理出难度层分析总结，做好课上次，学会解决问题。解决准备。

基本掌握公车上书、维新变法内容和影响等内容。

三、教师讲解戊戌变法内按照班级分组情况，激发学习小组对问

容，对课文中出现的问题各个小组之间对课文题的学习竞争性，先进行分组讨论练习，并对重难点问题进行讨进行分组交流各小出现重难点问题进行引论，利用自己收集整组的具体问题，然后导分析，利用各组交流讨理的材料，对问题进进行各组之间的直论，对比小组之间的成行分析总结，最后将接对话交流，形成对果，对课文内容进行深度各个小组之间形成的问题的最后认可。

讲解。

结论进行对比，形成小组之间的结论交流。

教 学 过 程

1

教

学

过

程

四、根据课文内容，引导各个小组之间进行合作，对课文中出现的问题进行多方面求证，重点理解维新变法内容、影响和失败的原因。

板

书

设

计

各个小组之间进行分让学生学会利用图

工合作，对维新变法片、文字、影视资料、失败的原因、产生的实地调查等方式得影响等重点和难点问到历史信息，并经过题进行更进一步的探分析、整理得出课文讨理解，学生利用插出现问题的答案，深图、收集的历史证据，刻理解利用不同方运用对比的方法来理式方法对历史学习解维新变法期间，社的作用。

会各界对变法的不同反应，理解失败的原因和影响。

五、课堂总结回顾，提出总结本课的重难点问让学生在课后更深

公车上书、维新变法的内题；理解小组总结的层次的理解并掌握容和影响等重点难点问重难点问题；完成课本课内容，理解并掌题，重点让学生记忆内堂练习试题；制作本握公车上书、百日维容。列出重难点试题，当课的大事年表；背诵新、戊戌政变等历史堂讲解。布置课堂作业。

记忆本课重点内容。

基础知识。

第6课 戊戌变法

一、公车上书 二、百日维新

1.背景 1.变法时间

2.过程 2.代表人物

3.内容 3.变法内容

4.变法维新活动 4.变法结果

5.变法失败原因

6.变法影响

教

学

反

思

2